智慧、仁爱、积极——班主任工作反思.doc

智慧、仁爱、积极——班主任工作反思 苏格拉底曾说，也许登上高山时“一览众山小”的感觉甚是美妙，但是沿途的风景更让人念念不忘。在近一个月的班主任工作中，我想过程对于我而言，更值得去咀嚼和回味。 时光荏苒，不经意间，做班主任已快一个月，当初怀揣的教育理想和热情在实践的过程中演变成另一种实实在在的工作反思和管理心得。尽管有时挫败感让人手足无措，但最终还是选择去坚持和前进。回望走过的班主任工作之路，感慨良多，我想用三个词去概括：智慧、仁爱、积极。 首先，智慧管理，事半功倍。记得徐校曾不止一次提起，做一个智慧型的教师，我个人很是认同。在最初的班级管理中，感觉自己总是在做吃力不讨好的事情，有时候会把简单事情复杂化。例如，起初因为体谅学生打扫卫生不干净，自己会亲自打扫，排桌椅，结果学生竟然产生了依赖之心。初衷没有达成反而助长了学生不良的行为之风，为此自己甚是苦闷。后来就调整策略，通过培养得力的班干去组织和监督卫生打扫和常规要求的落实，结果自然是省心不少。不过在这一过程中，自己的评价方式不够多样，及时性和针对性还有欠缺，这些都是自己日后要改进的地方。 其次，心怀仁爱，静待花开。欲速则不达，这是我后来逐渐领悟到的管理心得。一开始过于相信学生的自觉性和学习力。总以为说过的要求学生只要用心就可以记住并且有力执行。事实上，对于五年级的孩子来说，准确地说，他们还处于四五年级的过渡时期。很多内隐的思维方式和外显的行为特点更多地是四年级时候的状态。所以，刚开始有点操之过急，现在想来，有点揠苗助长的意味。所以，学会等待，抓住五年级学生的身心特点来管理和引导，以一颗仁爱之心去呵护和润泽孩子，相信学生回报我的将是一个又一个成长的“惊喜”和感动。所以就让“陌上花开，缓缓而至”吧。 最后，阳光心态，守望明天。在《古兰经》中，穆罕默德曾说“山不过来，我就过去。”我想在班级管理中就是需要这样一种积极主动的意识。这包括强烈的岗位责任意识和积极进取的态度。在班级管理过程中，困难在所难免，但我知道不能以“我是新教师”这个理由来解释自己工作上很多“失职”和不到位。例如晨会、夕会组织的不够有针对性，学校要求的落实不够及时和有效等等。因为事情成败的归因最终都源自内因，这才是积极的归因态度。所以自己在平时的工作中正确归因，并且要善于、乐于向老教师学习和请教。只有这样自己的班主任管理和工作之路才会越走越宽，越走越好！ 总之，用心、用力、用情去管理班级，引导孩子，把自己班级的那片园地经营的天晴日朗，以使我无愧于自己的学生！ 一切任重而道远…… 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉