暖意驱寒意爱心润民心.doc

暖意驱寒意爱心润民心 　　 　　暖意驱寒意 爱心润民心 　　在学习实践科学发展观活动中，教育系统党员干部的思想认识成果及时转化为服务人民的具体行动，开展了“访贫问苦送温暖”活动，确保教育系统困难群众温暖过冬，真切感受到学习实践科学发展观活动带来的变化和实惠。 　　高度重视，增加“送温暖”的“热度”。各校把“访贫问苦送温暖”活动 作为深化学习实践科学发展观活动的有效途径，倾注真情、带着责任，帮助广大群众切实解决实际困难和问题，真正把党的温暖和关怀送到群众心坎上。在帮助帮扶对象解决困难和问题中转变工作作风，进一步密切党群干群关系，不断增强人民群众对学习实践活动的满意度。12月11日上午，新建路小学李华萍书记和陈晓艳副主任参加了区教育局和三桥办事处“访贫问苦送温暖”结队子见面会。会后，由区政府教育督导室刘红宇副主任带队，一同去该校帮扶对子所属社区居委会了解结队子对象家里的实际情况。 　　强化措施，确保“送温暖”的“力度”。各校把“访贫问苦送温暖”活动作为当前重点工作，提出具体的实施方案，明确职责任务和具体分工，有序组织开展。同时，教育局领导干部率先垂范，带头深入基层、深入帮扶对象家中，开展走访慰问，落实帮扶措施，尽心尽力为帮扶对象排忧解难，带动全体干部职工参与到“访贫问苦送温暖”活动中。同时利用简报报道活动开展情况和先进典型、有 效做法，营造人人关心和帮助困难群众的良好氛围。杏花岭区五中的帮扶活动从政策帮扶、心理帮扶、物质帮扶三方面进行。杨家峪街道联校于12月12日召开了“访贫问苦送温暖活动”动员大会，号召全体共产党员、共青团员和各校校委会成员积极行动起来，热火朝天地投入到送温暖的活动中去，将党的关怀洒向每一个贫苦学生，让他们好好学习。截止12月15日，该校“一帮一，结对子”41人，确定帮扶对象70人。杏花岭区八中制定出《杏花岭区教育系统“访贫问苦送温暖”活动方案》，校长提出了几点要求：一、要明确目标，就是了解学生困难，主动帮助帮助贫困家庭学生分忧解难，把党和政府的关怀和温暖送到贫困学生身边。二、此次活动要与“大家访”紧密结合起来，为贫困家庭学生办实事、解难题，创和谐校园，促科学发展。三、要求每一名教师要上好每一节课，尊重每一位学生，感动每一位家长。四、通过“访贫问苦送温暖”活动，达到“做学生爱戴的老师，家长信赖的学校，办人民满意的教育”的总目标。 　　局党委“访贫问苦送温暖”活动领导小组 管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式) 2013必威体育精装版幼儿教师工作计划范文 一、情况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。 (2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月); (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月); (4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气(三、四月); (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月); (6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月); (7)安全