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2004年12月,出租车司机高海军急送一名临产的孕妇而连闯红灯。后来,交警欲对其进行处罚。高海军认为救人比什么都重要,应免于处罚。但最后交警还是对他作出了处罚。 交警的做法对吗? 这种处罚对高海军公平吗? 1、高海军为救人闯红灯,对他这种精神相关部门该对他进行奖励;
2、闯红灯毕竟违反了交通法规,
法律面前人人平等,所以理应受到处罚。 追求公平 不患寡而患不均 —— 孔子 王侯将相宁有种乎 —— 陈胜、吴广 等贵贱、均贫富 —— 李自成 无处不均匀、无处不饱暖 —— 洪秀全 …… 举例说说你是如何理解公平的? 1.分别列出你认为公平和不公平的三件事。(学校和社会生活中的) 2.以小组为单位,进行讨论。列出本小组内多数人认同的公平和不公平的各一件事,并说出理由。 公平指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。 一个公平社会的关键在于它把获得地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。 刘国正 波 尔 VS 当有记者问:“你当时向裁判示意那个球擦边的时候心里是怎么想的?你知不知道如果这个球没有被判为擦边,胜利便已属于你?”波尔平静地回答着:“我当然知道,我也十分渴望拿下这场球。可是我看见球擦边了就是擦边,我示意的时候什么也没有想。我觉得比赛应该是公正的,我必须这么做,公正让我别无选择!” 刘国正VS波 尔 你如何看待波尔的举动?在你的心目中波尔是一个怎样的人? 波尔的举动是一种公平竞争的体现,可以看出波尔是一个道德高尚的人,也因为他能够公平地对待他人和比赛,因而赢得了中国人的尊重和信赖。 波尔的举动是一种公平竞争的体现,可以看出波尔是一个道德高尚的人,也因为他能够公平的对待他人和比赛,因而赢得了中国人的尊重和信赖。 公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重! 简陋的校舍 良好的学习环境 说一说,你看完这两张图片后的感受? 为了促进教育公平和发展,国家采取了一系列措施,如: 2007年在全国农村全部免除义务教育阶段学杂费,在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度等。 为了维护社会公平,国家和社会还做出了哪些努力? 国家为什么要这样做? 对社会而言,公平地对待每个社会成员是社会的责任,只有这样,这个社会才合理。 上天对她们公平吗? 作为青少年,为维护社会公平,我们需要做些什么? 公平是相对的,世上没有绝对的公平!要正确对待生活中的“不公平”。 我们既享有公平的权利,也要履行公平待人的义务。 课堂探究 课堂探讨 课堂探讨 了解什么是公平、公平社会的关键。 了解公平待人的意义。 本课小结: 树立公平是相对的观念,认识到我们怎样维护公平。 制作“不平事应对手册” “不平事”种类 应对“不平事”方法
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