林业调查规划设计队2009年第一季度工作小结.doc

林业调查规划设计队2009年第一季度工作小结 新春以来，林业调查规划设计队在局党委的领导下，认真贯彻落实“生态xx，绿色xx”精神，紧紧围绕2009年度工作目标，加强领导、健全组织、创新思路，狠抓业务落实，以焕然一新的精神面貌，力求在工作业绩上取得新突破为落脚点，已全面完成了第一阶段工作目标，现将工作开展情况汇报如下：　　 一、健全制度，规范管理　　 根 据局党委的统一部署， 2009年林业调查规划设计队实行独立办公，为便于工作的统一管理和人员的合理调度，制定了林业调查规划设计队工作制度及绩效考核制度。做到因事设岗，因岗设人，工作即分工负责及相互协调的原则，充分调动了全体队员的工作主动性和能动性，改变了过去人浮于事，工作相互推诿的局面，为林业调查规划设计队的进一步发展奠定了坚定的思想基础。　　 二、加快林权勘界发证力度，巩固林改成果　　 完成林改方案，落实林地使用权、收益权等确权工作是林改的第一步。必须通过核发林权证，将这些成果落实到具体的权利人，才能确保林改成果不受侵犯。在去年基本完成全区44.4万亩集体林地确权的基础上，我们加快了林权勘界发证进程，做到林权登记内容规范、数据准确无误，图、表、册一致，人、地、证相符，截止目前，全区已完成林权发证面积24.5万亩，2780本，3676宗，占总面积的55.2%，取得了良好成效。　　 三、统筹考虑，积极筹建林业要素市场　　 我们在抓好集体林权制度改革主体改革的同时，通过到京山、南漳等县的参观学习，积极搞好林改的配套改革工作。根据省、市、区文件精神，为拓宽林业融资渠道，为林权交流搭建平台，我们决定将建立“三个中心”，即：xx区森林资源资产评估中心、林权管理中心、林权流转交易中心。目前“三个中心”的办公场所及工作人员已调整到位，相关程序及制度已经制定，只待区编委下文认可即可开展工作。　　 四、下阶工作打算　　 1、在4月中旬将成立4个专班，对全区1999年后的新造林将根据2008年“二类调查”的数据进行区划界定。　　 2、积极筹建“三个中心”为召开全市林权制度改革配套改革工作现场会做好准备。　　 3、对全区林改的明晰产权阶段的工作进行完善，为迎接市林改办的检查作好准备。 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他