校园科技节活动方案.doc

校园科技节活动方案 活动目标：1、通过活动使学生感受到净化、美化我们的校园环境是每个同学都应该关心的事，体验到作为小主人翁的自豪感与责任感。2、在实施计划的过程中培养学生动手操作及与人合作的能力。3、在活动中，全面展示自己的才能，实施美化校园计划。并且培养学生的创新能力、空间想象能力。活动主题：“校园美化——我能行”活动对象：全校1~6年级教室、各专业教室、走廊具体安排：1、 各班本周通过班队会，召开“美化校园——我负责”的大讨论，征集美化班级，彰显班级特色的设计方案。2、 班级设计方案评选，可文字、图画，本篇文章来自资料管理下载。可以是教室的一角，可以是走廊的一角。选出优胜5份，xx月xx日上交大队部，大队部将于xx月xx日展览。3、 根据优胜设计方案，依据学校美化要求，开始班级美化布置，xx月xx日全校组织检查，评比。注意事项：1、 物品摆放要按照学校的具体要求。2、 各班要既显示班级的特色，又要体现学校“自信教育”的主题。附：班级物品摆放及常规要求1、教室前面黑板上方，左右两边均匀分布班风。讲桌内整齐摆放，杜绝废纸。2、黑板上，右手边是“课程表”，左手边是“养成重点”，左上方磁扣磁贴，字迹工整，设计美观。讲桌上只留一块叠好的抹布，一盒粉笔，大册子。3、教师右侧门后为卫生角，要求美观装扮，只允许放，一盆（桶）水，垃圾桶。其余清扫用具尽量隐藏。右侧整齐摆放小黑板。墙面美化处理。4、教师左侧前面桌上尽量不放东西，墙面为小组评比表，美化处理。5、教室靠窗墙上，前侧为学习方法提示，后侧为养成习惯提示。每个窗台，要求一盆有生气的植物。本篇文章来自资料管理下载。不能带刺，高度要一致，自己调整，花盆大小要统一。7、遮光窗帘，不用时整齐收放。8、班级桌椅摆放横竖整齐成行，桌布干净齐全；学生课前准备均放在左上角并摆放整齐，学生不在教室时，凳子插入桌内；学生位内摆放整齐，凳子放的东西要尽量隐蔽。10、班级后墙为班级特色背景墙，围绕自信教育——京剧特色设立一个大主题，并有相应的内容。管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式) 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，