高一下学期教学设计课题.doc

课题?:篮球组合技术与教学比赛单位：教师：?班级?：?????????　 ?人数：教学内容 1、复习篮球组合基本技术技能。 2、进一步学习篮球裁判法。 3、篮球教学比赛。 教学 ? ? 目标 运动参与：通过教学培养学生参加篮球比赛的运动能力。 运动技能：发展学生速度、耐力、灵敏、协调等身体素质、进一步提高篮球技术、学习篮球战术和裁判法。 心理健康：让学生在游戏、比赛中体验成功的喜悦、正确对待比赛结果。 社会适应：培养学生勇敢果断、顽强拼搏的良好意志品质、以及团结的集体主义精神。 重点 团结互助 难点 在比赛中合理运用所学的篮球基本技术技能。 课的顺序 阶段目标 教学内容 教师活动 学生活动 教学建议 教育渗透（知识、思想、健康、安全） ? ? 　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 激发学生学习兴趣、游戏热身、培养合作意识 ? 一、课堂常规 ? ? ? ? ? ? 二、队列展示 ? ? ? ? ? ? 三、篮球打板接力游戏 玩法：一路纵队排头持球打板后跑到队尾、第二位学生空中接球后打板、依次类推、比一比哪一组做得好、次数多 ? ? 四、游戏： ? 1、?角力 ? 2、?地滚球接力 ? ? 教师提前到场地准备检查器材 接受体委的报告、宣布本课内容 ? 组织学生进行队列展示 ? ? ? ? ? 激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性、强调集体合作的重要性 ? ? ? ? ? ? ? ? 讲解游戏规则、并示范动作 ? 创设情景、适当进行语言鼓励 ? 体委整队、检查人数、向教师报告 领会本课任务、集中精力做好思想准备 ? 协助教师完成（原地三转、跨立、蹲下）的展示 ? ? ? 分组进行球打板接力游戏 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 反复参加游戏活动 ? 二列横队 ? 集合“快、静、齐” ? ? 精神饱满 做好安全检查工作 ? ? ? ? 利用游戏集中学生注意力、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 培养学生反应速度和灵敏性 ? 礼仪常规教育 ? ? ? ? ? 积极参与合作、团结互助、相互配合 ? 实事求是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 培养学生和谐的人际关系 ? ? ? 本 部 ? ? ? 分 ? 掌握技能、合作学习 ?复习篮球组合技术 组合一： 1、传接球练习 2、接球后运球 3、接球投篮 4、接球后运球投篮 ? 创设情景 ? 引领展示 ? 启发学生如何能做得更好 ? 理解认识教师意图 ? 观察体验 ? 针对教师意图分组反复进行练习 ? 按不同层次分成四个教学小组 ? 积极动脑发扬个性、相互学习、击掌鼓励、语言表扬 ? ? ? ? ? ? ? ? 　巩固 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　加深 ? 投篮： 组合二： 1、运球接行进间上篮 2、传接球上篮 3、传接球跳起单手肩上投篮 ? 重点：单个动作的实效性、技术组合运用的合理性和创造性 ? 难点：传球准确到位、接球后与下一个动作的连贯衔 ? 学习篮规则与裁判法： 组合三： 1、如何判定阻挡与侵人犯规 2、有利与无利原则 重点：掌握好两者之间的判定尺度 3、比赛的记录 ? ? 巡回指导 ? ? 集体与个别纠正错误动作 ? ? 及时组织小组交流探讨 ? ? ? ? ? ? 鼓励创新 ? ? 观摩辅导适宜示范 ? 捕捉学生闪光点鼓励展示 ? 在实践中体验篮球规则及判罚尺度 ? ? ? ? 每人投二到三次篮 ? ? 按照跑动路线进行练习 ? 小组合作练习 ? ? ? ? 提高篮球技术 ? ? ? ? ? 自主实践 ? ? ? ? ? 通过交流讨论使学生更快更好的掌握篮球技战术 ? 学生小组合作学习 ? 检查学生练习是否到位 ? 提示学生边想边练寻求答案明白道理 ? 培养学生创新意识和自我表现能力 ? 展示成果 ? 培养学生自信心与创造性 教学 ? ? ? ? 比赛 ? ? 团结互助、争取胜利 ? ? 教学比赛 重点：培养战术意识和运用技战术能力、培养学生组织能力、发挥学生对抗能力 ? 方法：友伴分组、轮流比赛 ? ? 1、讲解赛前指导 ? 2、分组 ? 3、指定裁判和记录员 ? 4、巡回指导 ? 5、赛后总结 ? ? 听讲理会比赛要求 各队按计划制定战术 比赛中合理运用所学技术争取胜利 在胜利一方评出“最有价值球员” 赛后小组交流讨论 ? ? 分四组半场四对四进行教学比赛 培养学生社会适应能力 ? ? 公平竞争 在比赛中自然调控情绪 注意运动安全（自我保护和相互保护） ? ?束 ? 部? 分 调节情绪 ? ? 一、放松活动 ? 1、身体放松 2、心理放松 二、本课小结 三、布置准备下节课 四、师生再见、回收器材 ? ? ? ? 播放音乐引领放