高一生物第8周集体备课2-3_遗传信息的携带者核酸导学案.doc

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第二章 第3节 遗传信息的携带者——核酸(导学案) 主讲人 陈芹 学习目标: 1、说出核酸的种类,简述核酸的分子结构和功能。 2、以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 学习重点:核酸的结构和功能 学习难点:观察DNA和RNA在细胞中的分布 知识链接:生物携带遗传信息的物质是核酸,本节内容是学习必修二遗传变异的基础 学习过程: _______ ___,简称 1.核酸的种类包括 ________ __,简称_____ __ 2.核酸的功能:是细胞内_______ ________的物质,在生物体的___________、_________和_____________的生物合成中具有极其重要的作用。 3.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理:DNA主要分布在 , RNA大部分存在于 。___________和____________两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,______________使DNA呈现_______色,_________使RNA呈现__ _色。利用混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在___ ___的分布。盐酸能够改变___________ __ __,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的____ __与_____________分离,有利于____________与染色剂结合。 方法步骤:取口腔上皮细胞____ ____→___ → __ __→__ ______→观察。 4.实验步骤: (一)取口腔上皮细胞制片 (1)在洁净的载玻片上,滴一滴质量分数为 的 溶液。 (2)用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下,把牙签上附有碎屑的一端,放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下。 (3)点燃酒精灯,将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干。 (二)水解 (1)在小烧杯中加入30ml质量分数为 的 ,将烘干的载玻片放入小烧杯中。 (2)在大烧杯中加入 温水。 (3)将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温 。 (三).冲洗涂片 用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片 。 (四)染色 (1)用吸水纸吸去载玻片上的水分。 (2)将 滴2滴在载玻片上,染色 。 (3)吸去多余染色剂,盖上盖玻片。 (五)观察 (1)用低倍显微镜观察:选择 、 的区域,移至 ,将物象调节清晰。 (2)换用 观察,调节 ,观察细胞核和细胞质的染色情况。 结论:真核生物DNA主要分布在______ ____中,____________和_______________内也含有少量;RNA主要分布在____________中。原核生物DNA位于_____________。 5.核酸的元素组成______ __________。 6.核酸的基本组成单位(单体)是:_______ ____。一分子核苷酸包括一分子___________、一分子_____________和一分子___________。根据五碳糖的不同,核苷酸分为______________和_________________,前者的含氮碱基是___ __、___ __、___ __、 ___ __,后者不同的是,有__ _ ___无___ __。 7.DNA是由       连接而成的脱氧核苷酸链,通常由_____条链组成,RNA是由 __ __连接而成的核糖核苷酸链,通常由    条链构成。 8.绝大多数的生物,其遗传信息贮存在_____ ____中,部分病毒的遗传信息,直接贮存在RNA中,如________________________等。 9.小结:核酸的种类及功能 类别 核酸 DNA RNA 基本单位 化 学 成 分 碱基 五碳糖 磷酸 空间结构 分布场所 染色试剂 功能 10、注意:几种液体在实验中的作用

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