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棋类区区域活动随笔 本学期期创设了棋类区，从开学时小朋友拿棋子过来有一段时间了。也会利用区域活动的时间让小朋友学习一下下棋。今天又是活动时间，我请小朋友自己选择喜欢的棋子来下，因为考虑到他们会频繁地换棋子，所以规定他们取好棋子之后尽量不要再去换。于是我有机会观察他们玩的情况。 先看到贝贝和干耀辉两人下五子棋，好像还不错，方法是对的，但是相互逼得没那么紧，只是随处放一个棋子，但是都算是放得对的，不时地也有人凑到五个棋子之后收掉。 又到欧嘉辉和匀匀地方，两个拿了一付飞行棋，正在拉扯着棋谱，好像都想要得到红色的棋子，我看他们争执不下，于是建议他们两人猜拳决定谁得到红色的棋子。最后顺利解决。 忽然听到挺大声的丢棋子的声音伴随着棋子掉下来后小朋友哈哈大笑的取闹声。循声看去，只见丁丁、孙柘和李雅茜三人在丢棋子，认为这种行为不是很合适，于是阻止他们，并且告知他们因为他们在下棋时发出太大的声音，影响了其他小朋友的活动，所以要停玩一会儿。他们表示接受，于是安静地坐了一会儿。 走到美凤和梁文治那儿，看到两个人因为弹子跳棋少了两个弹子还在一直找弹子，到现在都还没有下过呢，于是告知他们变通的方法。他们开始下了起来。 走到李明坤那里，他因为不想与文章下棋，正一个人捧着棋子无聊呢。正忙着忽然听到小朋友告状，说是欧嘉辉和乐欣怡两人撕坏了一张棋谱，于是了解了情况，并告诉他们要重新买来替换好。他们表示接受。 棋类区是大班小朋友爱玩的区域活动，以前也开设过，但是觉得不是每个小朋友都玩得好。我觉得棋类区是一个很好的区域，可以开发小朋友的智力，并且可以培养他们的合作能力。 但是从开学的情况来看，小朋友玩得不是很好，从今天的观察情况来看，也确实证实了我的猜测。 我发现小朋友玩不好的原因主要有： 1. 许多小朋友还不会下棋，那些玩得好的，多半是家里学习过下棋，至少掌握一种棋子的下法。 2. 小朋友不会的情况下，也缺少学习的兴趣。因为不会玩，所以就没有兴趣，也缺乏教他们下法的人。针对这中情况，我还是要引导家长来教他们学习下棋。因为我觉得家长在家里教要比我们合适。因为他们的机会多，当然我们老师在幼儿园也会利用区域活动时间来教。 3．还没有创设好下棋时的安静的气氛，因为不会下棋的小朋友有时候是在玩棋子，所以他们随心所欲就会大喊大叫，影响了其他人下棋的气氛，致使整个教室里的气氛不是很好，所以我必须规定一下下棋时的行为规范，提醒幼儿尽量保持教室的安静。 另外，要让棋类区真正运转起来，还要依靠那些已经会下的小朋友把其他不会的小朋友带起来。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你