高中历史必修一《古代的经济政策》说课.ppt

古代的经济政策 ——说课 人教版历史必修2 第一单元 第4课 壹 贰 叁 肆 伍 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 讲述了我国古代的经济政策，本课主要有三个子目：土地制度的演变、“重农抑商”、“海禁”和“闭关锁国”，这是第一单元的最后一课，是对中国古代经济发展状况的总结。 教材分析 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 教学目标 知识与能力 1、了解我国古代土地制度的演变过程和基本内容； 2、知道“重农抑商”的主要内容，理解“重农抑商”政策推行的原因和影响； 3、知道“海禁”和“闭关锁国实行”的原因，了解“闭关锁国”政策的影响。理解这两种政策是导致明清时期国家落后的主要原因之一。 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 教学目标 过程与方法 1、学生进行组织讨论，积极思考，评价“重农抑商”、“海禁”、“闭关锁国”政策； 2、阅读教科书，寻找有关于古代经济政策的资料，体会中国土地政策、重农抑商、海禁、闭关锁国等名词的含义； 3、初步掌握运用观察法、比较法、阅读法（包括历史图片、文史材料）等学习方法探讨历史问题的答案。 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 教学目标 情感态度与价值观 1、认识我国古代的经济政策，了解国家政策对经济有重要影响，体会我国改革开放的重要性和必要性； 2、认识到海禁和闭关锁国的危害，树立和形成开放的世界观； 3、以史为鉴，国家要发展，在坚持社会主义制度的前提下，要坚持解放生产力、发展生产力，坚持改革开放，才能促进国家的繁荣富强。 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 重点难点 教学重点： 1、封建土地所有制的演变及其影响； 2、“重农抑商”政策实施的原因和评价； 3、“海禁”和“闭关锁国”政策实施的背景及其评价。 教学难点： 1、土地所有制的演变，尤其是“井田制”的瓦解; 2、“重农抑商”政策的评价； 3、历代政府的经济政策与时代特点的关系。 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 学 情 分 析 有一定的知识储备 有一定的学习能力 对概念的理解不容易透彻 基础知识方面还有些陌生 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 教 法 史料教学 法 情境法 讲解法 图示法 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 学法 阅读法 问题探究 法 比较法 观察法 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 导入新课 复习旧课 复习本单元前三课农业、手工业、商业的内容，回顾我国古代经济的一些发展状况，导入我国古代的经济政策。 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 讲授新课 一、土地制度的演变 介绍我国原始社会、奴隶社会、封建社会的土地制度的演变。 重点讲解井田制的瓦解和封建土地所有制的演变及其影响。 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 讲授新课 二、“重农抑商” “重农抑商”产生的原因、目的和演变状况。 对“重农抑商”的评价。 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程