森林联欢会（大班数学活动——按规律排序）.doc

森林联欢会（大班数学活动——按规律排序） 活动目标：1、尝试对3种物体进行间隔排序。2、通过细心观察，能发现颜色、形状、数量等间隔排序的规律。3、学习与同伴互相检查的方法，乐意与同伴交流自己的看法。 活动准备： 1、教具：森林联欢会课件一份、《请你和我跳个舞》音乐。 2、学具：腰带、皇冠、串珠绳各16份；圆形、三角形、正方形、长方形片片若干；动物串珠若干。 活动过程： 教师教学策略 媒体呈现 儿童学习策略 过程反思 一、以森林联欢会的情境导入活动，引导幼儿观察课件的图案组成，了解间隔排序的多种方法。 播放课件，引导幼儿观察图案中间隔排序。 师：在老师布置好的会场里藏着一个小秘密，是什么呢？ 通过观察图片，了解间隔排序的多种方法发现排列的规律。 教师：这些图案是在怎么排列的呢？ 运用ppt课件呈现森林联欢会的背景图。 教师根据幼儿的回答，分别出示几种装饰图。 集体观察学习：观察图案的排列规律。 个别幼儿回答，集体讨论、检查观察、发现排列的规律。 通过创设情境，引导幼儿观察，主动发现排列的规律。 个别操作和集体检验，了解间隔排序的方法。 二、参加森林联欢会，进行制作装饰活动。 教师在视频展台上出示皇冠，引导幼儿讨论皇冠的制作方法。 师：参加森林联欢会我们要把自己打扮漂亮，要和森林布置的一样哦。 幼儿制作，装扮，教师重点观察指导幼儿的排序方法，并帮助幼儿装订。 应用视频展台，介绍制作方法。 幼儿观察排序的方法，个别幼儿的回答，集体交流、检查。 幼儿操作，说说自己的排列规律。 通过个别操作和集体的检查以及媒体的呈现，帮助幼儿掌握间隔排序的方法和规律。 通过操作活动，幼儿自己制作，巩固对排序方法及规律的掌握。 三、幼儿和同伴相互检查排序完成情况，参加森林联欢会。 师：和好朋友互相检查是不是符合参加联欢会的要求了？ 举行森林联欢会，幼儿和同伴共跳《请你和我跳个舞》。 播放音乐。 同伴间互相检查，巩固排列的规律。 和同伴间互相检查，幼儿和同伴间相互学习，帮助幼儿巩固间隔排序方法。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认