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一、历史回顾 (一)国考素材与主题 1、2000年,噪音污染与居民生活——反映出城市规划、经济发展与环境保护问题 2、2001年,“PPA”列为禁药——药品安全与政府管理问题 3、2002年,网络对社会的影响——如何正确对待网络作用问题 4、2003年,矿难、生产责任事故——如何解决生产安全的问题 5、2004年,汽车工业发展——城市发展中交通拥堵问题 6、2005年,贫困人员、农民生活现状——如何解决贫困人口问题7、2006年,公共安全、突发事件案例——政府引导群众如何应对公共突发及公共安全问题8、2007年,失地农民、土地合理利用——如何保护土地与科学发展观问题9、2008年,云南怒江水电开发的问题——资源开发与生态保护与社会经济可持续发展10、2009年,当前工农业发展中遇到的问题——如何加快经济转型和产业结构优化升级 历史回顾 11、2010年,海洋资源存在的问题——如何应对海洋的开发与保护12、2011年,黄河治理问题——弘扬黄河文明、黄河精神 13、2012年,食品问题、医院医药存在的问题——如何提高公民道德修养、加强道德建设 14、2013年,物质与非物质文化遗产保护的问题——如何落实政府、社会、公民在保护文化遗产方面的责任,更新对文化遗产认识的重要性和紧迫性。 (二)省考或多省联考素材与主题 1、2002年,如何刺激消费拉动内需问题 2、2003年,西部地区如何建设小康社会问题 3、2004年,城乡差别、二元经济结构问题 4、2005年,招工难引发的“民工荒”问题 5、2006年,保护文化遗产资源与发展经济问题 (三)材料组合类型特点 1、案例型材料:给定资料主要集中反映一个对社会经济发展、民生、公共管理、文化(含精神文明)方面有相当影响而又亟待解决的具体问题,总是围绕一个主题在叙述和说明,材料之间隐含一定的思路。(2008、2009年) 2、汇编型材料:给定资料主要是围绕某一个热点、焦点、难点问题摘录组编而成,彼此之间没有先后顺序或因果关系,涉及社会经济发展、公共管理、文化发展建设方面广。(2002年国考,9条资料涉及网络广告、网络犯罪、网络必威体育官网网址、法治建设等) 问题。 材料特点 3、材料字数:2000年国考1600字左右,2006年国考8800字左右最多。省考近三年的字数2010年6700字,2011年6300字,2012年6500字。 考试题目数量:2009年开始四道题目,2010年参加联考,17省市。 实际上都是经济发展与公共政策、公共管理,文化、精神文明建设中存在的问题。 (四)材料主题题材主要内容 十八大提出全面建成小康社会,要实现“五位一体”——经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设。 应该说,所有申论的题材都在这个范围之内。 具体分解为: 经济建设 主要目标和措施: 1、建设创新型国家 2、推动产业结构优化升级 3、推动社会主义新农村建设 4、推动区域协调发展 5、健全现代市场体系 6、完善宏观控制 7、提高开放型经济水平 政治建设 主要目标和措施: 1、保证人民当家作主 2、发展基层民主 3、建设服务型政府 4、完善监督机制 5、壮大爱国统一战线 文化建设 主要目标和措施: 1、社会主义核心价值体系 2、推动文化创新、建设文化软实力 3、培育文明风尚、加强道德建设 4、弘扬中华传统文化 社会建设 主要目标和措施: 1、深化收入分配制度改革、缩小贫富差距 2、发展教育、扩大教育公平 3、扩大就业、支持中小企业发展 4、建设城乡社会保障体系 5、建立基本医疗卫生制度 6、维护社会安定团结 生态建设 主要目标和措施: 1、建立资源节约型、环境友好型\社会 2、坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针 3、推进绿色发展、循环发展、低碳发展 (五)材料题材的主要形式 统观历年申论材料,均有以下主要形式(两个对比、两个结合) 1、正反对比 2、中外对比 3、上下结合 4、事理结合 5\ (六)考试的目的特点 1、重素质轻专业 2、重方针政策、政治理念\的了解认知 3、变化趋势:执行能力的题目有增加,应用文类型增加,引起注意。 二、阅读 阅读能力就是竞争力,阅读能力就是破题能力,成败在阅读。 所有题目都有“给定材料、结合材料”的要求 材料是申论答案的唯一来源 评卷的采分点都在材料中,只是需要归纳和提升 阅 读 1、“一针见骨”的政策慧眼——破题 无论是什么样的素材资料,有序无序,单一线索或双线索,都隐藏着一个最主要的题旨,即透过现象看本质。识破命题意图,抓住材料反映的主要矛盾或矛盾的主要方面。这个题旨一定是当前的热点、焦点、难点问题上党和政府出台的与之针对性的相关战略决策或方针政策之类的内容。成败在此一举! 三、总结、概括题目 源于材料,高于材
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