6.4来自地球的力(2012新课标沪科版).ppt

提高稳度的方法：降低重心、增大支撑面 摔跤区域里的站立姿势 知识应用 1、阅读课本P16，提高稳度的方法主要有两种一是 ； 二是 。 2、我们怎样站立才能站的更稳？ 4、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的 奥妙是（ ） 　 A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置　 B 5、质量为2kg的水受到的重力多大？ 　 解： G = mg 　 = 2 kg × 9.8 N/kg 　 = 19.6 N 　 答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N 　 * * * 来自地球的力 熟了的苹果为什么向地面下落？ 宇航员为什么能在空中飘着,而不向地面下落? 由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫做重力 一、重力的概念 重力的施力物体是地球 一切物体在失去支持的时候都要向地面降落．这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面． 二、重力的三要素 物体所受重力的大小简称为物重 用字母G表示 ㈠ 重力的大小 ⑴ 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量 （2）探究重力的大小跟质量的关系 1、明确设计实验的目的是什么？ 2、实验应该按什么步骤进行？ 3、应该记录哪些数据？ 4、分析数据，可以得出什么结论？ 设计实验研究影响重力大小的因素 ⑶探究重力的大小跟质量的关系 演示实验 物体所受的重力跟它 的质量有什么关系？ ⑶探究重力的大小跟质量的关系 0.20 4 0.15 3 0.10 2 0.05 1 物重跟质量的比(N/kg) 物 重 G (N) 质 量 m (Kg) 钩码的个数 (只) 0.5 1 1.5 2实验数据分析 　　实验表明，物体的质量增大几倍，重力也增大几倍，即: 物体所受的重力跟它的质量成正比，比值为9.8N/kg，是个定值．用g表示 即：g=9.8N/kg 其物理意义是：质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛 公式:G = mg 计算时m的单位一定要用kg 如果用 G 示物体受到的重力，m 表示物体的质量，g 表示比值9.8N/kg,重力跟质量的关系可以写作 例题：张华同学的质量是50千克，他的体重是多少牛？ 王芳同学的体重是392牛， 她的质量是多少千克？ 已知:m1 = 50千克 G2 = 392牛 求: G1 = ？ m2 = ？ G1= m1g =50千克×9.8牛/千克 =490牛 m2= = =40千克 答:张华的体重为490牛, 王芳的质量为40千克 解：根据G=mg 得 两个鸡蛋受到 的重力大约为1N 一个苹果受到的重力大约为2N 一个中学生受到的重力大约490N 感性认识 FANGXIANG 竖 直 向 下 ㈡ 重力的方向 重力的方向总是竖直向下 重垂线的应用 ㈡ 重力的方向 G 知识拓展： 重力的方向指向哪里？ 重力的方向指向地心 地心 重力的方向指向地心 重力的方向指向哪里？ 知识的应用：生活中是怎样应用重力的方向 重垂线的应用 重垂线 T型尺 b.检查工作台是否水平 a.检查墙壁是否竖直 ㈢ 重力的作用点 重力在物体上的作用点叫做重心 形状规则、质量分布均匀的物体的重心就在它的几何中心 质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上． ㈢ 重力的作用点 粗细均匀的棒的重心在它的中点 方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 球的重心在球心 质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定． 参照上图，试着找一找你的钢笔和文具盒的重心 探究：不规则小物体的重心 观察与思考： 增大物体的支撑面 降低它的重心 假如突然失去重力，我们的生活会怎样呢？ 1：我们可以在天花板上睡觉。 2：我们不能用普通的杯子喝水。 3：轻轻一跳可以离开地球。 4：我们可以像鸟一样在天空中飞。 …… 没有重力的世界 4.重力的作用点： G — 重力—牛顿（N） m — 质量 — 千克(kg) 3.重力的方向： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比。即G=mg 竖直向下 小结 1.重力定义： 2.重力的大小： 在物体的重心上 g —— 重力常数—— 9.8 N/kg 1、关于物体所受的重力，以下说法中正确的是 A、物体只有在地面静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到