6数导学案.doc

纳税、折扣导学案 学科： 数学 班级： 备课教师： 逄春萍 备课时间： 2016.2.20 使用人： 审核人：逄春萍 一、学习目标： 1 .理解税率、折扣的含义。 2.运用税率、折扣能解决简单的实际问题。 二、学习方法： 阅读课本9-10页的内容， 阅读思考、小组合作交流。 三、预习提纲： 1、税率 税率是（ ）与 （ ） 的比率。 税额 = 一家酒店一月份营业额是200万元，营业税率为5%，求这家酒店本月应纳税多少万元？ 2、折扣 （1）一件商品八折优惠，表示的意义是 。 （2)七折=（ ) 九五折=（ ) 六五折=（ ） (3)一件商品原价5000元，打八五折出售，现在多少钱出售？ 四、典型习题： 1、个人月工资收入超过1600元的部分，应按5%的税率缴纳个人所得税。李叔叔月工资收入1840元，他应缴纳个人所得税多少元？ 2、一件上衣原价800元，打七五折出售，现在便宜了多少钱？ 利息导学案 学科： 数学 班级： 备课教师： 逄春萍 备课时间： 2016.2.20 使用人： 审核人：逄春萍 一、学习目标： 1.了解储蓄的意义，理解本金、利率、利息的含义。 2.掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。 二、学习方法： 阅读课本14页的内容， 观察操作、独立思考、小组合作交流。 三、预习提纲 1、本金、利息、利率的意义。 （ ） 叫做本金，（ ） 叫做利息，（ ） 叫做利率。 2、利息的计算公式。 利息 = 3、利息计算公式的应用。 任先生于2005年2月17日将8000圆存入银行，存期是三年，年利率是 3.24%。若存款的利息按20%的税率纳税，到期时任先生可以取回多少钱？ 利息= 税后利息= 到期时可以取回的钱数= 我的思路是： 归纳总结：税后利息= 税后利息= 四、典型习题： 1、李叔叔于2000年1月1日在银行存了活期储蓄1000元，如果每月的利率是0.165%，存款三个月，可得到利息多少元？本金和利息一共多少元？ 2、李阿姨在银行存了活期储蓄1000元，如果当时每月的利率是0.125%，存满半年时，可取出本金和利息一共多少元？（利息税率按5 %计算）。 数 学 导 学 案 六年级下册 昌邑潍水学校 数学教研组 圆柱表面积的导学案 学科： 数学 班级： 备课教师： 张文艳 备课时间： 使用人： 审核人：逄春萍 学习目标：1、通过想象，操作活动，探究圆柱的侧面积和表面积的计算方法。 2、能够灵活运用圆柱的表面积的计算方法解决生活中的实际问题。 重点和难点：1、动手操作展开圆柱的侧面。 2、推导计算公式并能正确计算 导学流程： 自主学习，操纵观察。 教师小结，明确公式。 什么叫表面积？找找摸摸圆柱体的表面积。 看书自学，操作观察。 我的发现：----------------------------------------------------------------------------------------------- 组内交流，导出圆柱表面积的计算公式 圆柱表面积-------------------------------------- 圆柱侧面积-------------------------------------- 如果用S侧表示圆柱的侧面积，C表示底面周长 ，h表示高，那么S侧=------------------，S表=------------------ 合作探究，展示提