《感受数据库.ppt

学习目标 本节课要解决的问题（3W）： 一、为什么要用数据库来管理信息？（Why?) 二、什么是数据库？(What?) 三、怎样操作数据库软件？(How?)—重点 一、为什么要使用数据库？（Why?) 1、Excel的数据最大存储容量？ 65536行*256列：存储容量已不能满足用户需求 2、数据冗余时怎么办？ 打开桌面“学生选修课程信息表.xls”，完成“活动1”： 任务1、假设你喜欢彭丽老师的课，那我们如何找出彭丽老师开设的课程？ （可用筛选法） 任务2、选修“宇宙与地球”这门课程的学生姓名？ 任务3、帮彭丽老师一个忙：统计出选修彭丽老师课程的学生学号和姓名？ 数据冗余及重复操作问题该如何解决呢？ ----数据库由此产生 （教师打开“学生选修课程信息库.mdb”演示“活动1”中的任务1、2、3） 生活中数据库应用的实例 二、什么是数据库呢？（What?） 1、数据库的定义： 即存入数据的仓库。有趣的是这个仓库是“建”在计算机存储设备上的,而且数 据需要按一定格式来存放的。用来更高效、方便和动态地收集、加工、存储 和管理信息。 2、数据库的类型：层次型数据库、网络型数据库、关系型数据库三大类。 3、关系型数据库常用的软件： 中小型的代表：Access、FoxBASE 中型的代表：VFP、dBASE、PB 大型的代表：oracle、SQL 连连看 三、认识Access及怎样操作？(How?) 1、Access操作界面 2、Access基本要素 2、Access基本要素： 字段：在数据表中，每一列的信息称作“字段”，每条“记录”由若干个“字段值”（属性特征）组成。（相当于Excel中的列） 记录：在数据表中，每一行信息称作一条“记录”。（相当于 Excel中的行） 数据表：在数据库中，若干条“记录”组成一个表。（相当于 Excel中的工作表） 数据库：多个相关联的“表”则组成一个“数据库”。（相当于 Excel中的工作簿） 3、Access与Excel的区别： 以excel作知识迁移，打开Access，观察两者的区别： 四、怎样操作Access?(How?) 设计表，添加字段 添加记录 建立关联 进行查询 操作重点 1、添加字段： 2、Access中的关联性： 举例： 3、数据表之间如何关联？ 操作重点 4、创建查询方法有两种： 1）在设计视图中创建查询 2）使用向导创建查询 1）使用设计图创建查询 2）使用向导创建查询 分组练习并互相评价 添加字段(完成任务4)（一组） 任务4、在学生信息表中添加字段：“电子邮箱” 添加记录（完成任务5）（二组） 任务5、在课程信息表中从左到右依次添加记录： YW006 汉语言文学 2 36 语文 韩梅梅 使用设计图建立查询1（完成任务6）（三组） 任务6、使用设计图建立查询1:包含字段：课程编号、课程名称、学号、 教师 使用向导建立查询2 （完成任务7） （四组） 任务7、使用向导建立查询2:包含字段：课程名称、姓名、班级、教师 小结 数据库的定义及意义？ 数据库系统的组成部分？ Access的基本要素？ Access的基本操作：添加字段、记录；删除；创建关系和查询 7.3 认识数据库管理 泰州二中信息组 张丹 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.