7如何说重点难点.ppt

说重点与难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学目标 教学的重点与难点 重点 说重点难点方法 1.重难点不宜多； 2.有解决重点、突破难点的方法； 3.教学重难点解决预测（课前说课）； 4.教学重难点解决程度反思（课后说课） 5.运用信息化手段解决难点是信息化教学设计的一个评价标准 * 服装材料说课---贾桂花 * 桂林市职业教育中心学校 黄刚 * * * 服装款式——外形 桂林市职业教育中心学校 邬虹茵 服装款式——外形 桂林市职业教育中心学校 邬虹茵 教学重点 人体动态变化时体块变化和重心变化的关系 站立人体动态绘画的基本步骤 重要基础知识和技能 独立完成站立姿态表现，对技法的灵活运用。 在实践中学习 参与 评价 使用 工具 教学难点 三、教学目标及重难点—教学目标 知识与能力目标 情感目标 学生分析 教学评价 教学目标及重难点 教学设计 教材分析 培养学生严谨治学的学习态度和良好的职业修养。 了解皮革的分类，掌握皮革的概念，理解和掌握皮革质量鉴定要求、皮革主要品种的特点及用途。 初步具有运用皮革设计服装的能力。 学生分析 教学评价 教学目标及重难点 教学设计 教材分析 皮革主要品种的特点及用途 难点： 突破教学难点 演练、讨论 直观演示和比较分析 皮革的质量鉴定 重点： 直观演示和课堂讨论相结合、进行合作探究、类比分析 三、教学目标及重难点—教学重难点 ﹡知识目标 理解熨烫定型的五要素，掌握熨烫的基本要领及流程。 ﹡能力目标 通过师生互动和学生动手练习，让学生将专业知识灵活运用到实际操作中，达到学以致用的目标。 ﹡情感目标 通过分组讨论、分组实践，让学生体会到学习的乐趣，树立自信心，增强团队合作意识。 【教学目标】 返回 熨烫定型的五要素。 重点 如何在熨烫操作过程中正确掌握和应用五要素的基本要领。 难点 【教学重难点】 返回 情感目标 知识目标 能力目标 掌握服装面料再造与重组的方法与技巧 理解应用型设计的程序 培养学生技术创新思维，提高技术创新能力 提高学生分析问题和解决问题的能力 通过实践，了解面料的再设计在市场上的关键地位 学生体会学习的成就感 激发学生的学习兴趣 难点 把握服装材料所具有的风格 培养学生的创新思维 掌握应用型设计的程序 运用服装材料的设计技巧 掌握服装材料的再造与重组的方法 制作工艺与材料的结合技法 教学目标 知识目标 通过学习，了解服装外形的几种基本类型及其特点，掌握服装外形的设计要点。 情感目标 通过团体协作，让学生学会合作和交流，培养学生的团体意识和创新意识。 能力目标 通过各项尝试活动的实施和完成，学生能够根据市场需求和个体差异进行合理的外形选择和搭配，并能自主创新。 教学目标 教学重难点 教 学 目 标 教材地位 教材处理 教学目标 教学重难点 教材地位 教材处理 教学重点 教学 重难点 教学难点 关键 了解和区分服装外形的基本类型 根据不同的人群和市场流行趋势设计合适的服装外形 教 学 重 难 点 把握服装外形 的绘制方法 喇叭裙 一、为什么这么教？ 教学设计思路 的思考 对教材与学情 的思考 对学法与教法 的思考 4、重点、难点、关键点 ——教学重点、难点 教学重点、难点 教学重点 教学难点 纸型折叠移位法 纸型旋转移位法 肩省与腰省相连形成公主线 袖窿省与腰省相连形成刀背缝 组织结构图的形式让本节课重点、难点更直观明了 说 教材 * 服装材料说课---贾桂花 桂林市职业教育中心学校 黄刚 * 服装款式——外形 桂林市职业教育中心学校 邬虹茵 服装款式——外形