7第七讲 现代文阅读一.ppt

* * 第七讲 现代文阅读㈠ 高考现代文阅读试题是适应高考特定需 要，以考查精读（信息阅读）能力立意的试 题。现代文阅读的这种考查方式是自上个世 纪八十年代中期高考试题改革以来思路最清 晰、成效最显著的领域，是在语文学科教学与 考查方面跨世纪的突破，对语文教学、考试 和科研都有着不可低估的积极引导的意义。 一、高考现代文阅读试题的特征 讲评阅读 消闲阅读 浏览阅读 专业阅读 探究阅读 阅读 信息阅读 低于信息阅读 高于信息阅读 密切相关 1.信息阅读所处的位置 知能积累 ? 认识社会 传承文化 ? 写作样板 考查 精读 学习 研读 生活 泛读 2.信息阅读的关键环节 信息阅读要求以阅读者的知能积累为依托，以确认、整合为基本手段，准确获取文章中的新鲜信息，从而扩展、补充、校正原有的认知积累，并进行合理的推断、想象、鉴赏的一种阅读方式。 精 读 能 力 展 示 的 双 翼 确认整合的手段 知能积累为依托 发散 联想想象推断 确认 整合 [例1 ? 1997年全国卷 ? 20]根据文意，肠脑之所以称为“脑”，下列理解不准确的一项是 C.它具有同颅脑一样的能够控制肠胃运转的独立功能。 ⑴构建连通知能积累的思维通道， 使信息阅读获得最有效的依托。 [例2 · 2002全国卷 · 10]根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是 A.沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处，因而必将被人类所利用。 B.风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会使海平面逐渐升高。 C.既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害，人类也就完全有能力减少这种灾害的发生。 D.大自然是不会犯错误的，因此，人类应当顺应大自然，而不要企图去改变大自然。 [例3·2003北京卷·10] 根据文意，下列推断不合理的一项是 A.从飞越亚马孙丛林的小飞机上，有可能看到蓝蝶发出的蓝色闪光。 B.人造的多层介质反射镜，其反射光不够强烈，是因角度所限。 C.亚马孙丛林中美丽的蓝蝶，可能成为制造假钞罪犯的“克星”。 D.有关蝴蝶的传说，可能因蓝蝶反光的奥秘被揭开而更添浪漫色彩。 答案 B 难 度 0.25 区分度 0.11 B.人造的多层介质反射镜，如果其反射光不够强烈，那么可能是因角度所限。 人造多层介质反射镜的反射光有很强的方向性：对接近垂直入射的单色光线反射率极高，但对斜入射光线的反射率很低 反射光强烈，原因①接近垂直入射②单色光线 反射光不强烈， 原因：斜入射光线 以偏代全 以确切代可能 知能积累的获取 1.语文课内的知识积累； 2.语文课内的能力积累； 3.来自生活的常识积累； 4.判断事理的逻辑能力； 5.对比类比的联想能力； 思维通道的构建 1.知能积累与确认整合； 2.知能积累与意识培养； 3.知能积累的充实提升。 ⑵以确认、整合为基本手段， 在此基础上实现阅读要求。 * 信息阅读是“确认、整合”的同义语，信息阅读的目的即是对文字做确认、整合的认知处理，此外再无其他目的； * 理解、分析、概括、鉴赏、评价，都建立在确认、整合的基础之上，都通过确认、整合的手段得到体现和展示。 [例1 ? 1996 ? 文学作品阅读]阅读下面的文字，完成24—28题。 贝多芬之谜·思路结构图 Ⅰ （1段）贝多芬之前的音乐传统——贝多芬“谜”的背景 （2段）贝多芬成为“谜”的原因之一——音乐追求及特点 （3段）贝多芬成为“谜”的原因之二——音乐才能及反响 Ⅲ （4段）贝多芬对后代音乐的影响——释开“谜”的意义 Ⅱ 贝多芬之谜·第二段思路结构图 ? 提分见解（1句）贝多芬音乐追求的特征（2句）当时传统的反响 （3句）贝多芬一生对音乐的追求 举例阐析 （4句）《英雄交响乐》中的体现 得出结论（5句）当时传统的反响（6句）贝多芬音乐追求的原因 [例1 ? 1996 ? 文学作品阅读]阅读下面的文字，完成24—28题。 [例1 ? 1996 ? 24]第二段中提到的“某些与他同时的伟人”，所指的一类人是 （不超过20个字） 贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段，完全不把设计乐式本身作为目的。也正是这一点，使得