8.《方山子传》(上课).ppt

听录音，齐读课文，梳理字、词、句。 思考问题： 在苏轼看来，方山子是怎样的一个人？试用一个或两个字概括_________ 听录音，齐读课文，梳理字、词、句。 思考问题： 在苏轼看来，方山子是怎样的一个人？试用一个或两个字概括 _________ 字词正音 闾里 庵 折节 岐亭 陈慥 矍然 耸然 挟二矢 精悍 勋阀 阳狂垢污 傥 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼，此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然①，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家，环堵萧然②，而妻子奴婢皆有自得之意；余既耸然③异之。 独念方山子少时使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一时豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？ 然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？ 方山子档案 鉴赏提示说：在方山子身上，最能打动苏轼的是他的“异”，那么第一二段中方山子“异”在何处？ 答：（1）与常人不同的生活道路： 少时——血气方刚 一身侠气 稍壮——折节读书 有志用世 晚年——终不遇 遁于光、黄间 （2）生活态度的独特： 庵居蔬食，弃车马、毁冠服，徒步往来， 所著帽，方屋而高 。 （3）待人接物的态度的独特： 不与世相闻。人莫识也。俯而不答，仰而笑。 （4）家庭及家人亦独特： 环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 打破常规显个性 本文通过对方山子生平的生动介绍和描写，给读者展示了一位出身富家，少年踌躇满志、威武侠义，中年舍弃豪华、自甘清贫、不慕荣华、尊崇道义、崇尚自然的隐士形象，表达了作者对他的喜爱之情，流露出作者对自由、安宁生活的向往，同时也寄托了作者对人生的无限感慨，隐约有不平之意，流露出自己因仕途坎坷而郁郁不得志的心情。 随堂练习 1．对下列句中红色词解释正确的一项是( ) A.然终不遇:不得志 B.余既耸然异之:害怕的样子 C.使酒好剑:因酒乱性 D.方山冠之遗像:死者的相片 2．对下列句中红色词解释不正确的一项是( ) A．闾里之侠皆宗之 ： 推崇 B．稍壮，折节读书 ： 改变志节、行为 C．方山子傥见之与 ： 或许 D．欲以此驰骋当世 ： 纵马奔跑 3．下列每组句子中红色字的意义用法相同的一组是( ) A． ①见其所著帽，方屋而高 ②君子博学而日参省乎己 B． ①余既耸然异之 ②他植者则不然 C． ①晚乃遁于光、黄间 ②谪戍之众，非抗于九国之师也 D． ①呼余宿其家 ②其皆出于此乎 4．清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组( ) ①使酒好剑，用财如粪土 ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山 ④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤庵居蔬食，不与世相闻 ⑥晚乃遁于光、黄间?? A．①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ②③④⑥ 5、下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是（ ） ①闾里之侠皆宗之 ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山 ④怒马独出，一发得之 ⑤精悍之色犹见于眉间 ⑥皆弃不取，独来穷山中 A．②③⑤⑥ B．②⑥④⑥ C．①④⑤⑥ D．①③④⑤ 6.下列各项对文章分析阐述正确的一项是（ ） A、方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。 B、传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。 C、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出，答案是否定的。 D、作者写