《我的学习成果展示.ppt

我的学习成果展示 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目 录 作品名称 作品内容 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 国培感言 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我展示的作品名称 《陋室铭 》教学实施计划 《陋室铭 》授导型教学设计方案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作品内容 授导型教学设计 教学流程图 学习活动评价表 学习者分析 学习目标 重难点及解决措施 教学设计思路 学习内容分析 信息技术应用分析 教学过程 教学实施计划 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学实施计划 教学单元实施前的准备 单元课程名称 上课时间 上课地点 学生人数 教学环境 技术设备 软件环境 学生技能要求 教学管理 教学实施准备 具体内容 陋室铭 2011年11月10日，上午9：45，第三节课 学校多媒体教室 35人 多媒体教室 教师机一台 投影仪 多媒体 Powerpoint软件 word文档 学生能够积极参加讨论 能够准确朗读 提问、与学生交流、评价学生的探究结果 提前一天与网络机房负责教师联系 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 检查计算机等设施是否运转正常 检查Powerpoint软件效果的准确性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学 科 授课年级 章节名称 学 习 内 容 分 析 语文 七年 陋室铭 大凡胸怀大志者，都要经过苦读苦学的漫长阶段，若不是恰巧生于富贵之家，就要忍受很长时间的贫穷。 本文是一篇优美的抒情短文，通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达，安贫乐道的生活情趣。全文虽然只有81个字，却是铭文中的长者，它的显著特点就是语言精辟。采用大量的修辞方法，对偶工整，对比鲜明，互相衬托，虚实相生，引经据典，言志如诗，具有一种韵味如歌的音乐美，读来如行云流水，文气通达起伏，是我国古典文库中脍炙人口的珍品。足以显示它永久不衰的文学艺术魅力。 学 校 教师姓名 长岭县第六中学 刘国峰 计划学时 1学时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学 习 者 分 析 学生通过《木兰诗》、《论语》八则《小石潭记》的学习，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤，已初步形成了一定的学习方法。在研习中能够感受到文言文写作的独特之美，同时容易获得学习文言文时给他们带来的喜悦。因而学生会主动加入到文章的分析、背诵等师生互动学习的课堂活动中来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 学 目 标 课程标准： 根据《初中语文课程标准》要求学生“能借助工具书阅读浅显易懂文言文”，“具有独立阅读的能力……形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶”。 知识与技能： 了解作者及历史背景，掌握文言实词，朗读全文，理解文章内容。 过程与方法： 研读课文，理解本文托物言志的写作手法和精妙新颖的文章构思。 情感态度与价值观： 通过对课文内容的学习，体会作者的思想感情，感悟刘禹锡不慕名利、安贫乐道的高尚情操。 Evaluation only. Cr