2010学年镇初中工作计划.docVIP

2010学年镇初中工作计划 一、指导思想： 以《县强蛟镇初级中学（2010.01—2012.12）发展规划》为指导，引领学校的可持续发展；以“办人民满意的教育”为宗旨，提升全体教职工整体素质；以提高教育教学质量为核心，赢得较高的社会声誉；以特色建设为突破口，扩大学校的影响力。 二、主要工作目标： 1．全面提升教育教学质量，中考的重点率、普高率、升学率、总平均分争取历史性突破，努力完成宁中分配名额指标，总平均分争取进入县农村学校前三名，普高率、升学率保持较高水平。 2．加大学校特色项目建设，努力成为县体艺教育的特色学校。 3．教科研成果在深度和广度上有所突破；加大课改成果立项申报工作的力度。 4．启动以师立校“四个一工程”，本学年开始要求我校任教的每位教师上一堂校级及以上公开课、上交县里一篇教育教学论文（教学设计）、申报一项校级及以上课题（已有县级及以上立项的可以不申报，但要有结题报告）、至少有一次县级及以上教师个人或辅导学生获奖，学校把教师完成“四个一工程”作为发放教师学年工作考核奖教金的前置条件；加强师资队伍建设，推进教师专业发展；加大骨干教师培育和引进的力度。 5．加强学校德育工作，注重德育实效。争取100%的教师有较强的德育意识和教书育人能力，科学抓质量的理念、德育促教学的理念深入教师内心，每位教师真正明白“班风就是升学率”、“质量不仅仅是分数，还有学生的品行、行为规范、自我控制能力、交往能力等”。学生行为规范、文明礼仪教育成效显著，整洁、有序、优雅、文明要成为校园的一种常态。 三、主要工作： （一）、强化学校管理、提高办学水平 加快学校内涵的发展，积极探索新形势下学校发展的新思路，努力形成学校办学特色和管理特色。 1、树立以人为本理念，加强民主管理意识，进一步健全学校班子集体议事制度，学校重大事项、大额资金使用要坚持集体决定，加强工作的透明度与民主管理的力度。充分调动教职工的主动性与积极性，挖掘教职工的潜能，在学校营造尊重教师、激励教师、关心教师、发展教师的良好的以人为本的管理氛围，使学校上下一心，团结向上。 2、要努力建设一支结构相对合理、高素质、懂专业、善管理、肯奉献、讲团结的干部队伍。加强培训，提高干部整体素质，提高干部管理水平和工作能力。定期召开班子民主生活会，形成团结融合、积极向上的工作氛围。加强干部管理，提高管理效能。实施干部“三个深入”制度，即深入课堂听课、深入教师办公室、深入课间巡视。 3、继续开展“和谐校园”工程建设，开展丰富的健身、文体活动，丰富教师的校园生活，提高教师校园生活的幸福指数。工会要成为民主管理学校的组织机构，群体师德创优的实施机构，教职工集体生活的“教工之家”。 4、加强对学校共青团和学生会的领导。共青团和学生会是学生群众性组织，建立健全学校学生会组织，培养学生干部，对我校现阶段特别重要，它一方面有利于发挥学生自主管理、自主教育、自主学习的作用，另一方面能培养学生工作能力、组织能力和社交活动能力，发挥在和谐校园建设中主力军作用。 （二）、加强队伍建设，促进教师成长 加强教师队伍建设，搭建教师发展平台，建立教师发展机制，优化教师队伍。 1、教师师德建设 切实加强教师职业道德建设，进一步强化教师“教书育人”的责任感和使命感，以教师高尚师德影响塑造学生的人格和品质。 （1）提高教师的政治素质，树立正确的教师职业道德观，提高教师的职业道德水平，着力解决师德建设中存在的突出问题，要进一步提高教职工依法执教、廉洁从教意识。 （2）切实加强师德师风建设。学习全国教育工作会议精神，贯彻落实《教育规划纲要》；学习“浙江省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担”视频会议内容，贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神；通过各种形式的学习、培训等活动，使学校形成“静心教书，潜心育人”的良好氛围。 （3）建立并完善师德考核评价机制。积极探索学生、教师、家长和社会共同参与师德评价、考核和监督的方式方法。广泛开展师德宣传教育活动，大力宣传师德模范、优秀教师、优秀班主任等先进人物的事迹，树典型，扬正气，努力提高教师的政治业务素质，营造积极向上的教育氛围。 2、教师业务提升 （1）加强业务培训。盘活各方优质资源，充分发挥潘天寿中学的引领作用，开展多种形式校本培训，通过师徒结对、走出去请进来等形式，增加交流学习。抓好教师继续教育工作和校本教研活动，不断提高队伍整体素质，适应学校未来发展需要。 （2）加强岗位练兵。结合日常教育教学工作，积极开展示范课、教学开放日、优秀教案评选等活动，加强教师基本功训练，探索多种有效形式，培养教师掌握学生身心发展规律和学习特点的能力，