2012—2012学年第一学期三年级信息手艺教学打算-教学工作打算 .doc

2012—2012学年第一学期三年级信息手艺教学打算-教学工作打算 一、教材剖析 本册教材共分三个单元，其中单元1为“我与电脑交伴侣”，单元2为“我用电脑学画画”，单元3为“争做键盘小妙手”。 3、组织理论进修。 单元1经由过程绕揭捉?生与接触电脑，玩电脑、用电脑，来熟悉鼠标和键盘，把握鼠标的用法，以及进修和体味windows操作系统、窗口等常识。其首要使命是，激发和连结学生对电脑的浓密乐趣，使学生育成正确、规范地进修和使用电脑的精采习惯。 单元2是绕揭捉?生用电脑进行绘画创作。教学内容是：学会使用一种计较机绘图软件，设计并绘制图形，谙练操作鼠标。本单元年夜绘画的角度入手：熟悉绘画工具→用线条绘制简单图形→给丹青添加颜色→使用技巧绘画→缔造绘画作品。经由过程绘制一个个作品，慢慢把握电脑绘画的根基体例和技巧，画出一幅斗劲完整的作品。而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣，充实调动学生的进修积极性。经由过程进修绘图，既能把握计较机措置图形的根基手艺，同时绕揭捉?生谙练鼠标的操作，把握保留文件的体例，理解复制、粘贴操作，又能培育他们进修、使用计较机的乐趣，养成精采的上机习惯，为此后进一步进修计较机打下基本。 单元3是绕揭捉?生把握打字的规范，考虑到组织教学的便利性，教材自立开发了一款打字软软件，很是适合教学的需要。教材的编写浮现了循序渐进的思惟，年夜学生自身成长的角度出发，环绕学生的常识、水安然安祥常识结构来放置教学内容。本单元一一进修基准键的指法、主键盘区指法、巨细写字母和数字符号的切换输入体例、盲打手艺，最后还放置了一些角逐项目。 2、按期组织开展学生成长性评价的研究。实时组织评价方案、评价体例的经验交流，促进资本共享，加速评价更始的轨范。子课题组成员操作每两周集一一次机缘，进行沙龙式的理论进修谈判，交流各自课题进展情形，彼此启发，彼此填补。 二、教学方针 1．常识与手艺 （3）学会使用鼠标进行操作，熟悉windows操作系统的窗口。 1、考试考试成立小学生素质成长水平陈述会轨制。 （4）熟悉电脑中的“桌面”、“使命蕾?铫“起头”菜单。 （5）简单体味电脑在糊口中的应用。 （6）学会启动和退出“绘图”软件，把握应用软件启动和退出的一般体例。 （9）学会保留和打开自己的绘画作品。 （11）把握键盘指法。 3、各子课题成员，周全做好子课题成不美观的收集清算工作，为结题做好筹备。 （8）知道绘图工具和颜料盒的浸染。 （13）把握盲打手艺。 （1）经由过程简单的游戏，熟悉计较机的根基操作，谙练操作鼠标。 （2）体验计较机在措置信息方面的优势，知道计较机是现代信息手艺的焦点。 （3）按照表达意图确定丹青的主题和年夜体构想。 （12）把握正确的打字姿势。 （4）能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并经由过程剪切、复制、粘贴等电脑特用的功能对点、线、面进行组合、编纂，组成合适表达意图的完整丹青。 （6）能够按照打字操练软件所供给的“学一学”、“练一练”和“测一测”各类操练体例来操练键盘指法。 （7）能够经由过程角逐 3．激情方针 （1）培育学生精采的上机习惯。 （2）激发和连结学生进修和使用电脑的浓密乐趣。 （3）连结学生用电脑绘画的乐趣和创作欲。 （4）养成精采的上机习惯。 （5）养成学生有顺序、有目的地不雅察看事物的能力，并晋升学生的审美能力。 2、成立各班级评价委员会。 （6）培育学生热爱糊口、热爱集体的精神，勇于表达自己的思惟和激情。 （7）规范打字姿势和指法，培育学生精采的打字习惯。 （8）经由过程在进修过程中彼此看管和鼓舞激励，增强学生之间的合作意识。 （9）经由过程在操练过程中的彼此斗劲，增强学生的竞争意识，促使学生坚韧不拔地操练，培育学生的毅力。 三、学生情形 本学期担任三年级两个班的信息手艺教学工作，每周一节课。三年级学生都是第一次接触信息手艺课，他们的乐趣很是浓，对电脑有一种神秘感。一路头就要使学生育成正确的进修习惯，知道在机房上课的纪律要求，培育学生正确、规范地操作和使用电脑的精采习惯。在进修中要培育学生的合作进修、自立进修，培育学生的毅力。 四、教学法子 （7）熟悉“绘图”软件的“菜单栏”与“工具箱”。 1、培育学精采的上机操作习惯。 2、严酷遵守机房打点轨制，对学生进行平安教育。 3、培育学生团队精神，不竭增强学生的自傲心。 4、培育学生的自力思虑习惯。 5、阐扬小组长浸染，增强课前、课中、课后的指导。 6、评选星级小组，培育学生集体声誉感。 本课题的研究思绪是以周全权衡学生素质成长和纺暌钩学生个体差异为起点，年夜德智体美诸方面周全综合评价学生的成长。注重学生的激情、立场、价值不美观以及多方面潜能的成长，注重学生立异精神和实践能力的培育，促进教师关注学生的周全成长，促进各门课程的有用实施，充实阐扬评价的功