2012学年教学教研工作打算 .doc

2012学年教学教研工作打算 ??一、方针和使命 ?? ?? ??①入学率达95%以上，年辍学率在3%以内，义务教育完成率达98%以上，优异率达40%以上，及格率达80%以上，低分率节制在10%以内。 ?? ??②2010年中考达黄高线两人，进一中培优班3人，完成一中指令性线（全县统一线）1：35.普高上线率达60％以上，四率结帐进入全县前6名。进入全县前5000名达120人。 ?? ??③学生各类竞赛积分进入全县前十名。 ?? ??④教师“四优”评选成就进入全县前十名，95％教师学历达标。 ?? ??⑤体音美各项勾当居全乡之首。 ?? ??（三）彻底改变教学不美观念，扎实推进素质教育的落实与实施。 ?? ??⑥教师的进修能力、教研能力、科研能力有较着的提高，全力培育精采的师德师风，创精采的教风，育一流的学风。 ?? ??2、每月开展一次校本培训勾当，内容以奉行素质教育、优异教研教改论文的交流、新教材的切磋、教法的立异为主。 ??二、实施方案： ?? ?? ??（一）健全组织机构，拟定教研教改打算。黉舍设语文教研组，组长：姜才河；数学教研组，组长：占国平；英语教研组，组长：周剑平易近；政史地教研组，组长：曾 小静；理化生教研组，组长：占爱军；体音美教研组，组长：占新生。各组长要当真组织本组教师拟定本组教学教研打算，协助教务处搜检教案、功课及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课勾当，并作具体记实。 ?? ?? ??5、一学年每个教师至少要写两篇教研论文，写一节优质教案。 ?? ??1、改变教育不美观念，改变曩昔独一的以考试论英雄的思惟，对教师的考绩以教学和查核相连系的体例。同时把教学常规搜检纳入教师考评。 ?? ??2、注重学生的个性及拿手的成长，因材施教，鼓舞激励学生在体、音、美等各方面的成长。 ??教务处三位同志负责考勤：邓建军负责礼拜二、礼拜三，宋志生负责礼拜一、四，宋选训负责礼拜五、六、日。一周一次结算，并在公示栏中公示，果断按奖惩条例执行。 生、占展翅教员负责教育。 ?? ??①增强各学科教学规模中对素质教育的渗入。如语文教学对学生素质的培育主若是培育学生的各类能力，使学生在听、说、读、写等方面的能力获得提高，其次是培育学生精采的道德、气质、涵养、情操，树立高尚的理想，成立正确的人生不美观，世界不美观。 ?? ??②普遍开展素质教育的各项勾当，周全推进素质教育的实施： ??a、按照学生特点组建书法、美术等拿手乐趣小组，分袂由王明 ?? ??d、继续搞妥“向桥中学广播藤?铮台长及主编：王新潮，成立、成长一支高素质的编纂、播音员队伍，除节沐日外，天天四次播音或播放健康歌曲。 ?? ??e、各班语文教师和班主任搞妥手抄报，每学期一期，办成学生进修、乐趣的阵地。 ??③创搞妥“向桥中学第十一届美育节”，美育节上组织好体操展示、乒乓球展示、象棋展示、书画展示、手抄报展示勾当，并与相关教师实绩挂钩。 ?? ??④成立素质教育评价系统。 ?? ??① ??a、评赐教师，实施“师德规范＋学识水平＋学生评议＋教学质量＋校本培训＋微机进修”的综合性考评法子。 ?? 性评语”的综合性考评法子。 、公开地做好教育教学工作的评价评估及结帐工作，奖优罚劣。 ?? ??⑤减轻学生课业承担，注重开展学生的各类勾当，培育学活跃手操作能力。 ?? ??⑥注重培育拿手生，当真教育，积极加入市、县“语、数、外综合能力测评”及各类竞赛，前者获奖级别较单科竞赛晋升一级计奖。 ?? ??（四）强化教育打点，增强对教育教学各个环节的监控、打点、搜检、评估。 ?? ??1、严厉工作纪律，坚持教师集体办公，严酷考勤，不循人情，果断杜绝迟到、早退及空堂现象。 ?? 增强教师根基功练习，提高教师营业水平。每学期开展一次“五个一”勾当（即读一本理论专著，写一万字念书标识表记标帜，设计一篇优异教案，写一篇货真价实的论文，讲一节活跃活跃的公开课。） ?? ?? ?? ??3、按期搜检教案、功课、听课标识表记标帜、念书标识表记标帜。每月最后一个礼拜进行抽查，每期期中、期末两次周全搜检，好的传递赞誉并奖励，差的传递攻讦并要声名原因，未按期送检的按零论处。搜检结不美观按奖惩条例结帐兑现。（具体使命见附表i） ?? ??4、当真、雅缦丬地组织好期中、期末两次考试。 ?? ??5、公允、合理 ?? ??6、科学分配教育教学工作，并当真做好工作量的结算及工作绩效的考评。 ??周全贯彻党的教育方针，积极奉行素质教育，面向全体学生，培育学生“自立、合作、探讨”能力和精神，在搞好教学教研教改的勾当中，完成教书育人的目的。培育学生精采的进修习惯和正确的荣辱不美观、劳动不美观、价值不美观。其具体方针是： ?? ??7、增强对非文字科的打点，对音乐、美术、体育、微机及其它不考试科目的教师