2016年大班万圣节活动方案.doc

2016年大班万圣节活动方案 　　万圣节快要到啦，有很多朋友们想策划一下万圣节活动，可是不知道万圣节活动怎么样比较好玩，给大家整理了一些关于万圣节活动的小游戏，希望对大家的活动策划有所帮助。 　　2016年大班万圣节活动方案【篇一】 　　一、设计意图： 　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 　　二、活动方案： 　　活动目标： 　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 　　活动准备： 　　1、创设一个鬼屋 　　2、幼儿打扮成各自想象的鬼 　　3、水粉颜料、毛笔等。 　　幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号fu2805670820 　　QQ491870101 　　活动过程： 　　一、教师带领幼儿进入鬼屋，和客人们玩猜糖果的游戏。 　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。 　　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日? 　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日? 　　(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述) 　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 　　4、教师：真的有鬼吗? 　　(幼儿讨论) 　　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里? 　　三、制作万圣节面具。 　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的? 　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗? 　　3、幼儿操作画鬼脸。 　　4、游戏：勇敢者的游戏。 　　活动反思： 　　本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关鬼这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论鬼，还扮演鬼，玩鬼的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的鬼屋，孩子在自己的作品中享受着放肆的快乐。 　　在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。 　　最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。 　　2016年大班万圣节活动方案【篇二】 　　活动主题:狂欢哈罗喂halloween 　　活动时间:XX.10.31.晚5:30开始 　　主持人:*** 音乐音响:*** 照相:*** 场地维护:*** 场控:***及各班主任 　　场地布置:美术组 　　活动材料负责人:*** 　　活动目的: 　　1、 通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。 　　2、 通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。 　　活动准备: 　　1、 活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作神秘魔窟游戏入口。 　　2、 家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。 　　3、 室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。 　　4、 幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干 　　5、 游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。 　　6、 一切工作人员着骷髅服装。 　　7、 各班场地分配。 　　8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐 　　活动流程: 　　1、 主持人介绍本次活动。 　　海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来) 此环节控制在3分钟 　　2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫僵尸party开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟 　　3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与