9年级思想品德第2章课件.ppt

1．如何看待学习压力？(对学习压力的认识) 学生的主要任务是学习，在学习中感受到压力是正常的。 3．导致学习压力过大的原因有哪些？(考试焦虑过度的原因) (1)内因：得失心太重、期望值过高、准备不充分等。 (2)外因：课业负担过重、父母的期望值过高、学习竞争过于激烈等。 4．如何正确对待学习压力？ (1)在学习压力面前保持积极的态度，努力调节自身，变压力为动力。 (2)明确学习的意义，培养学习兴趣，是缓解学习压力的有效方法。 (3)学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好学习的有效方法和策略。 11．终身学习有何意义？ (1)终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 (2)面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。 12．中学生怎样才能树立终身学习的观念？ (1)确立终身学习的意识，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。 (2)培养学习的自信心。 (3)掌握学习方法，养成良好的学习习惯。[2013江西11、2013南昌11] 2．怎样正确认识集体利益与个人利益？ (1)坚持集体主义，以集体利益为重。但并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。 (2)正当、合理的个人利益是应该得到尊重和保护的。 (3)当个人利益与集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。 (4)反对个人主义，反对小团体主义。 3．怎样关爱集体？(关爱集体的表现) (1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 (2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 (3)在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。 (4)在集体中关心帮助他人、相互尊重、公平竞争、分工合作。 5．怎样才能创建良好的班集体？ (1)确定共同的目标，拥有团结奋斗的不懈动力，努力创建良好的班集体。 (2)各尽所能，发挥所长，奉献集体。 (3)要团结协作、互助前行等。 6．如何正确认识团队精神？ (1)团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 (2)团队精神的核心是集体主义。团队精神的核心是合作共享、乐于奉献、个人利益服从团队利益。 (3)具备了团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 4．如何正确面对竞争？(青少年要树立怎样的竞争观念？) (1)要敢于竞争，勇于超越自我，善于找准自己的优势，扬长避短。 (2)培养公平竞争意识。道德和法律是在竞争中必须遵守的基本准则。[2014江西12] (3)尊重竞争对手，克服妒忌心理，虚心向竞争对手学习，取长补短，与竞争对手共同进步。 (4)要正确对待竞争中的成长与失败，及时总结，保持良好的心态。 7．善于与他人合作要求我们怎么做？ (1)应体现双赢原则，相互促进，共同发展。[2015江西18] (2)学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。 (3)学会理解他人和谅解他人，以诚待人。 (4)要培养团队精神。成功的集体离不开成员的团结与合作。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团体的利益。 2．为什么要孝敬父母？ (1)孝敬父母是为人的基本要求，是中华民族的传统美德。 (2)在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。 (3)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 (4)成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 3．我们应怎样孝敬父母？[2015江西10、2015南昌12、2014江西19(2)] (1)孝敬父母不仅要在物质上帮助父母，也要给父母精神上的慰藉。[2013江西17] (2)孝敬父母不能只停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。 (3)要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。 (4)要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。 (5)要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。 (6)要赡养父母。长大后，不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。 5．青少年产生代沟的原因有哪些？ (1)进入青春期后，青少年自我意识和自尊心不断增强，独立性越来越强。 (2)由于青少年与父母的年龄差距，导致青少年与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同。 (3)有些青少年不能正确认识父母对自己的关爱和教育，不理解父母的高期盼、严要求。 (4)处于青春期的青少年敏感而不稳定，容易出现逆反心理。 6．父母与子女应如何消除代沟？ (1)积极的沟通可