早期空想社会主义探析以《乌托邦》为例.doc

早期空想社会主义思想探析—— 以《乌托邦》为例 学 院 马克思主义学院 专 业 思想政治教育 班 级 研究生2011级 学 号 2010102040 学 生 于 娴 早期空想社会主义思想探析——以《乌托邦》为例 【摘 要】空想社会主义又称现代社会主义思想的来源之一。空想社会主义者相信在不久的将来可以建立理想的社会，并为之不懈努力奋斗。这种学说最早见于16世纪的《乌托邦》一书，盛行于19世纪初期的西欧。在他的名著《乌托邦》中虚构了一个航海家航行到一个奇乡异国“乌托邦”的旅行见闻(1478-1535)是文艺复兴时期英国杰出的人文主义者和空想社会主义者。莫尔出生于伦敦一个富裕的法官家庭，1535年，因为在宗教问题上违抗英王指令而被处死。他从小就受到良好的教育，孩提时代被送到伦敦的圣安东尼学校，14岁进入牛津大学，他大量研读了古希腊罗马哲学家的著作，并深受柏拉图和亚里士多德思想的影响，柏拉图的《理想国》对其后来创作《乌托邦》的思想具有重要的影响。在资本原始积累时代的英国，奠尔深切感受到圈地运动带来的严重社会问题。作为一名律师，他接触了大量涉及下层社会的诉讼案件，目睹了广大人民群众所遭受的苦难，同时也对当时的社会黑暗有了深刻的了解，因而对下层人民给予深深的同情。他看透了社会不平等和下层民众日益贫困化的原因，即国家赖以生存的基础：以剥削为特征的私有制，这使他开始思考如何建立更美好的社会制度。尽管他对英国的社会与政治非常不满，但王朝的专制统治和他曲折的从政经历，使他不能发出公开的批判声音，然而他所生活的大航海时代，却让他可以通过一个虚构的“乌托邦岛”来阐发他的政治理想和抱负。1516年，在社会主义思想史上具有重要意义的文献《乌托邦》应运而生，托马斯·莫尔因此也成为近代空想社会主义的奠基人。 《乌托邦》全书分为两部分, 在第一部分中,作者揭露了当时英国君主统治下社会的黑暗, 对资本主义原始积累时期英国农民的悲惨境遇作了极其深刻的描绘, 在第二部分中, 描述了所谓“乌托邦”的理想国家。莫尔仿效柏拉图写《理想国》的方式，使用简明的对话方式来讲述他的故事，并假托一个外国人拉斐尔·希斯拉德之口，描绘出一个人类美好生活的远景。 《乌托邦》以对话形式将理想国与现实社会进行比较，集中反映了莫尔的政治思想。莫尔反对以剥削为特征的私有制，主张财产公有，财产公有是乌托邦中的最大特点。莫尔认为私有制是万恶的根源，私有制存在就不可能根除贪婪、掠夺、战争及一切造成社会不安的因素。人口占多数的劳动人民，对社会做出极大贡献，却穷困潦倒，生活无着，这样的社会是何等的不公正。在莫尔的乌托邦社会里，全体社会财富为大家所公有，按需分配，整个乌托邦就是一个共产主义大家庭。莫尔憎恨剥削，反对不劳而获，因此，在乌托邦没有贵族、地主阶层，除了少数人外，人人都参加劳动。乌托邦的劳动是生产性的，都是用于增进国家财富，提高社会福利，有利于人们衣食住行各种生活状况的改进。乌托邦尤其重视农业劳动，农业是一项受人尊敬的劳动，无论男女从小就在学校接受农业教育，并到田地上实践，城市中每个公民都须在农村住两年，以种田为业，城市居民如到本城郊区观光，必须参加当地的农业劳动才能得到食物供应。 莫尔生活的时代，无数因圈地运动而失地的农民流落城市，居无定所，生活状和健康状况恶化，他们的子女也无法拥有受教育的权利，因此，莫尔在乌托邦里也对住房、卫生和教育问题提出了许多美好的设想。城市人口问题在乌托邦里受到一定的重视，乌托邦的城市具有严格的人口限制，如果一座城市人口超过限制．多余的人口则被要求前往人口稀少的城市，且定期轮换住房。此外，乌托邦城市的市场、医院、公共食堂等一切设施都免费为公民服务。乌托邦人重视卫生健康问题．他们把卫生健康当成大事来抓，有完备的医疗体系。乌托邦人除每天6小时工作时间外，还有l小时娱乐时间，他们有充足的休息和睡眠时间。鉴于当时英国社会下层民众生活健康状况的恶劣．莫尔还特别指出，乌托邦人的健康状况是好的。乌托邦人重视国民教育，他们对推行教育不遗余力，任何儿童都要接受教育，而且他们的教育学习与实践相结合，此外他们还重视社会教育，着重提倡公共道德、集体义务、正当娱乐，以营造良好的社会风气。乌托邦尊重知识、尊重人才，进行学术研究的入可以不必参加体力劳动。参加公开举行的学术报告会是乌托邦人公共生活的重要内容，国家的重要公职必须要由有学识的人来担任，包括城市首长的职位和充当外交使节的人。对于外来的技术，他们除领会其理论外，更重视亲手实践。莫尔在《乌托邦》里描述的是一个富足的公有制社会，但是从其经