《报纸编辑第五讲新闻编辑过程选稿.ppt

第五讲 新闻编辑过程中的调整 一 稿件确认的基本要求 二 确认新闻稿件 三 时事新闻稿件的选择 发稿程序的运用与规范 浙江传媒学院新闻系 主讲人 刘茂华 一 稿件确认的基本要求 1.这是新闻记者的必备能力，但新闻编辑也应具有发现力。二者之间既有相同又有不同，相同点都是对事件新闻价值的发现；不同点是记者多是对生活中新闻事件的发现，发现对象是社会生活；编辑则是对不同新闻事件价值的再发现，发现对象多是记者的稿件（当然也包括编辑的社会发现）。记者是一次发现，编辑是二次发现；记者的发现是基本，编辑的发现是提升。 2．选择力：选择力是一种对新闻主次轻重的辨识能力，它是以编辑的政治、经济、哲学、人生经验等为基础的。从某种意义上说，新闻就是选择，选择什么样的新闻进行处理是编辑的基本功夫，是编辑进行编辑活动的基本点和出发点。新闻选择能力实质是新闻判断能力，是新闻价值把握能力的外在体现，而这又是编辑自身综合素质和新闻业务技能的综合体现。 3．表现力：表现力就是对新闻的呈现能力，既包括新闻内容的呈现，又包括新闻形态的塑造。内容呈现能力包括标题制作、新闻策划、稿件搭配等；形态塑造能力包括版面处理、图片运用、版式包装等。新闻表现能力竞争是当前新闻业务竞争的重点和难点，新闻编辑力的核心就在新闻的表现力上。 4．整合力：整合力是对各新闻要素及社会关系的调配和利用能力，包括社会资源和内容资源的整合，还包括由社会资源向内容资源转化性的整合，其最高形式就是形成新闻品牌。整合力能让新闻资源由单一性走向复合性，由技术性走向社会性，由事实影响走向品牌影响，从而将转瞬即逝、时间性强的新闻资源转化成具有稳定性和恒久性的文化资源，甚至形成文化财富。 以上这几种能力在编辑力中并非处在同一个层面上，它们是由下往上依次提升的，呈现出“金字塔”的形状。处在最下方的是发现力，其大小决定着其它三种力的规模和影响；第二是选择力，既是发现后的行动，也是表现的基础；处在第三的表现力则是整个编辑力的核心，是整个编辑效应的关键；金字塔尖的整合力则是编辑力的最高体现，也是编辑力的光芒所在。 一般情况下，不同的媒体在以上四种能力中往往具有不同的优势，这些不同的优势就是不同的核心竞争力。比如，有些媒体发现力强，获得新闻线索和挖掘新闻线索的能力超出他人，那么他的新闻就会表现出短平快靓的特征；有些媒体选择力强，在重大新闻主题的判断上高人一筹，处在时代的潮头，担任瞭望者的角色；还有的媒体表现力强，其稿件的内容和形式表现到位、策划到位；还有一种媒体，新闻品牌林立，号召力强大，受众多，人气旺，呼声高，实现了媒体品牌化和品牌媒体化，这就是编辑力表现出的最高境界。 新闻选择的依据 禁止传播的内容 煽动 诽谤 侮辱 泄密 造谣 教唆 传播淫秽 侵犯隐私权 新闻选择的方法 二 确认新闻稿件 1 新闻价值 选择新闻稿件，首先要看的当然是新闻价值，假如没有新闻价值，一般就要丢弃。在这里不讲解新闻价值的含义，而就编辑如何选择的角度来看问题。 1）强调事件新闻 我们从媒介中看到的报道可以分为事件性报道与非事件性报道两类，所谓事件，应该指具有明确的发生时间和起始标志的事实，最典型者如各类突发性事件如9·11、莫斯科人质事件等，也包括像王志东离开新浪，刘云山出任中宣部部长等，也包括某地自来水管道破裂、两辆公交车相撞等。对这类事件的报道就是所谓事件性报道，而所谓非事件性报道，是指对一些具有渐进性、广泛性、常见性的现象、问题的报道。如《中国教师阶层收入两极分化严重》等。 事件新闻首先是动态的，不能是描述性的现象。 事件新闻是现实中已经发生的“故事”，要有情节，而非干瘪的说明、通报和介绍。 事件新闻中的“事”一定是百姓关心的，平民化的，有关怀色彩的。 事件新闻应该是现实之中的确发生的，有现场和来龙去脉的。 2）追求必读性 “可读性”是指读者对某一事件关注的兴趣与文章作者采用的写作技巧，而使文章读起来更生动、更容易理解程度的一种综合体现。读者兴趣程度越高，文章越生动、越容易理解的内容，可读性就越强。因此，可读性内容的基本要求应该是：可以与受众无关，但必须是读者感兴趣的事件这是其一；不一定是重要的新闻，但文章很有文采、很生动、很感人、很能触发人们情怀的这是其二。 几类具有必读性的题材 1、国内外突发性事件：如9·11事件等； 2、社会热点问题：如住房、社会保险、高校收费、社会治安等问题； 3、政策法规的出台：如电信收费政策、《职业病防治法》出台等；