《故都的秋.ppt

仿句 《故都的秋》是 一首诗，深沉而含蓄。 《故都的秋》是 《故都的秋》是 * 故都的秋 郁达夫 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 １、明确“景”与“情”关系，掌握以情驭景以景显情的写法。体会作者在秋景中所寄托的感情。 ２、理解散文“形”与“神”的关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 秋天是多姿多彩的—— 有人独立于橘子洲头，看到的是“万山红遍，层林尽染……万类霜天竞自由”. 秋日里，毛泽东读到的是壮丽。  有人登高，笔下出现了“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来. 秋风中，杜甫读到的是悲凉。  有人在秋中徘徊，目之所及是“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”和“杨柳岸晓风残月。” 秋雨里，柳永读到的是凄苦。  读懂客观现实—感 体会思想感情—悟 文学作品中，景物的特点望望受制于作者的主观情感。作者的主观情感就在景物描写中悄然流露。 主页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题解： “故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定了描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。 主页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 郁达夫：现代著名小说家、散文家。 1913年赴日本留学，1921年与郭沫若、成仿吾等发起成立创造社，同年7月第一部小说集《沉沦》问世，产生很大影响。1923年发表《春风沉醉的晚上》。1930年参与成立“左联”，1935年发表《出奔》，抗战爆发后，积极投入抗日救亡运动，后流亡南洋，坚持抗战。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。 郁达夫的作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 旧中国时代环境的黑暗，导致他思想苦闷。 2. 作家个人抑郁善感。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视。 3. 郁达夫的文艺观和审美追求。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学” 目标:情与景 形与神 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 写作背景： 为了谋生，1934年郁达夫经青岛辗转千里，又回到了故都北平。多年来颠沛流离的生活以及饱受人生愁苦与哀痛，使得郁达夫对眼前的“故都的秋”感受很特别。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在作者笔下“故都的秋”呈现出什么特点？ 清 静 悲凉 目标:情与景 形与神 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有几幅画面? 小院秋晨