《2011年高考语文二轮复习：写作6漫画作文类的审题.ppt

* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 近几年来，漫画、图表类作文出现的频率不大。1996年考过两幅漫画，是关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢 ”，2000年考过四幅图形，通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案，题目为“答案是丰富多彩的”，2005年福建卷作文题目给出一个圆和一个不规则多边形，要求写作。一般来讲，漫画、图表类作文每隔三四年都考一次，所以不可忽视。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 漫画、图表类作文的审题，一般可从如下几方面考虑： 1.要透过现象看本质。漫画类作文往往是表现或讽刺某一类现象、某一种不良行为，要透过现象认清本质。 2.漫画类作文往往是比喻性命题，要认清比喻的意义，与现实生活相联系。 3.要认清讽刺或揭露的现实意义。 4.要注意触类旁通，注重联系相类似的生活现象或社会现象。 5.漫画往往表现内容含蓄，关键是审准话题与本质。 漫画往往具有讽刺意味，如下图《取景》：讽刺的是我们有的官员不实事求是，却弄虚作假、夸 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大政绩，透射出当前某些不良现象。漫画往往反映一定的社会现象，要通过画面，认清其蕴含的深刻意义。 再如，观察漫画《无题》，以对这幅漫画的理解，自拟题目，写一篇800字左右的文章。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分析：画意一：两个人都被关在笼子里面，丧失了人身自由，但两个却都张嘴大笑，似乎对当前的处境很满足。 画意二：小笼子外面的人指着小笼子里面的人，似有所议论：或者是嘲笑，或者是批评。但他没有意识到自己也被关在笼子里，于是他对小笼子里边的人的嘲笑批评就使人觉得有些“五十步笑百步”的味道。 画意三：笼子有大小、有形无形，如果我们把笼子理解为某种思想、某种观念、某种制度、某种社会，那么，我们就可以说：每个人都在一定的笼子里，都受着一定的束缚限制。我们应该力求冲出笼子（冲破某种思想观念或规章制度的束缚），使自己的思想更解放一些。 立意：人不能满足于现状；人应当勇敢地跳出思维定势的圈子；人应当大胆地解放自己，解放思想； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人们怕的是自己在一个小的圈子里还不自觉；不要嘲笑别人；山外有山，天外有天，人外有人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【范文】 切勿自以为