《初中生物：人体的结构.ppt

第九章 第二节：人体的组成（第2课时） 生物学七年级下册（苏科版） 高雅琼 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、动物和人体的四大组织 组织名称 结构 分布 功能 体表；管、腔内表面 保护作用 分布广，血液、软骨、肌腱 运输、支持、 连接等 四肢、躯体，心脏，胃壁、肠壁 进行收缩舒张，产生运动。 脑、脊髓和神经中 接受刺激，产生并传导兴奋 细胞排列紧密，间质少 细胞间隙大，细胞间质较多，形态多样 肌细胞组成 由神经细胞组成 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 下列具有收缩、舒张功能的组织是（ ） A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 不属于结缔组织的一项是（ ） A．神经元 B．血液 C．脂肪 D．软骨 动物和人体没有（ ） A.神经组织 B.保护组织 C.结缔组织 D.上皮组织 随堂检测 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分析：小肠是由哪些组织形成的？ 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 系统的形成 概念： 在大多数动物和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。 2 器官是独立存在的吗？ 1 系统由什么构成？ 3 器官连接的目的是什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试分析材料 放学时间到了，听到一阵清脆悦耳的下课铃响，你匆匆走出教室，直奔食堂，食物散发的香味让你感到饥肠辘辘。你精心挑选了一份饭菜，接着掏钱付账，然后小心翼翼地端着饭盘，在拥挤的食堂中找到你的朋友，在他们的身边坐下，开始用餐。 运动系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 呼吸系统 泌尿系统 循环系统 泌尿系统 人体 哪些系统参与下述活动？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 结构和功能的基本单位 一些器官有序地连接起来，共同完 成一项或几项生理活动，构成了系统 八大系统构成完整的人体。 细胞 组织 器官 系统 人体 人体的结构层次 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四大组织 细胞 组织 器官 系统 人体 请说说本节课有哪些收获？ 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组