《基于核心素养的高中物理实验教学1609.ppt

下载文档

87
0
约1.27万字
约 93页
2016-12-29 发布于四川
举报
版权申诉
保障服务

《基于核心素养的高中物理实验教学1609.ppt

1、本文档共93页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

从1990年起，香港的中学生每年都要举行趣味科学比赛，其中的一个项目叫“鸡蛋撞地球”，要求设计保护装置，使鸡蛋从大约13m的高度落地后完好无损。　　　　　　　　　如果你所在的小组受邀参加比赛，你们的方案是什么？　　富有挑战性的项目研究　探究动量变化与冲量的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　运用牛顿第二定律进行理论探索 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　引导学生分析：动量变化相同，力与作用时间的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. v1=5.822m/s v2=1.224m/sm=0.07kgt=3T=3*1/30s=0.1sN1=m(v1 + v2 )/t+G=5.63N 　用数码摄像机（相机）研究鸡蛋的下落 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. v1 = 5.822m/sm = 0.07kgt T =1/30sN2 mv1 /t+G =12.91N Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　项目研究成果交流　提出评价要求　课内、课外结合　　　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　方案1：用纸包裹鸡蛋，吊在降落伞下。　方案2：利用钢丝(或竹签)和橡皮筋，结合几何知识制作而成，结构精巧，反复实验后材料质量只有10g。还可上网了解香港及国外中学生相关项目研究成果和奇思妙想 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例：平抛物体运动规律的探究平抛竖落等时性的实验。它能说明什么？不能说明什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例：平抛物体运动规律的探究观察并分析平抛运动的闪光照片。推导平抛运动的轨迹方程。图6-13 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、创设联系实验探究的情景创设情境进行教学，对培养学生的物理核心素养具有关键作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例：覆杯实验探究小灯泡伏安特性曲线 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pro