《大学物理实验基础课.ppt

预习报告和实验报告上写明：上课时间、学号、姓名。 教师签字的预习报告和实验报告一起上交（次周上课时间交）。 实验报告不能相互抄袭。 发现后此实验成绩为零分。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 平时成绩（70℅），考试（30℅）。 平时成绩＝（三次签到＋基础作业）＋4个实验 总评成绩＝平时（70℅）＋考试（30℅） 实验报告上的分数 = 预习+操作+报告 考试不准带教材和已批改的实验报告 实验总评成绩≧59.5分为及格 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一. 测量与误差的基本概念 二. 误差分类 三. 测量结果表示和不确定度计算 四. 有效数字及其表示 五. 数据处理方法（列表法、作图法） 基础课主要学习内容： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物理学中有七个基本物理量，其基本单位是： 长度的单位：米； 质量的单位：千克； 时间的单位：秒； 电流的单位：安培； 热力学温度的单位：开尔文； 物质的量的单位：摩尔； 发光强度的单位：坎德拉。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、测量 测量：借助一定的仪器或量具，通 过一定的实验方法来实现 标准量与待测量的比较。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物理实验包含着理论 实 验方法 仪器选择 测 量 数据处理 结果分 析等环节，可见物理实验包 括测量，但物理实验决不是 单纯的测量。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 测量的分类 按方法分类： 按测量条件（人员，方法，仪器，环境）分类： 直接测量 间接测量 等精度测量 非等精度测量 √ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 误差：由于各种原因，测量值和真值总是存在着差异，测量值和真值之差为测量误差。 三、误差 任一物理量都有它的客观大小，这个客观量称为真值。真值与测量所用的理论方法及仪器无关。 真值： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绝对误差=（测量值－真值）单位 反映测量值对真值的偏离的大小、方向 相对误差＝（绝对误差/真值) 通过测量可判定真值在一定范围内的 分布情况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 百分误差＝　　　　　　　　　　　　　　　　　 与理论值（公认值）比较判断测量的优劣程度。 百分误差 当被测量值有公认值或理论值时，可用百分误差来表示。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验结果包括： （三要素） 测量值、单位、不确定度 Ev