《德育第一课第一节+职业伴随人生.ppt

本课相关电子教学资源可从我社网站（）获得。下载链接设在《德育（第二版 第一册）道德法律与人生》的介绍页面底部。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第一课 谱写崭新篇章 第一节 职业伴随人生 第二节 学习改变命运 一、有理想才会有追求 二、会学习才能成才 三、善把握才会有成效 一、社会发展需要技能人才 二、个人就业要有岗位技能 到小结页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问题： （1）小方获得了哪些成就？ （2）职业教育给小方带来的变化有哪些？ （3）小方之所以有现在的成就，其根本的原因是什么？ （4）看了小方的故事后，你觉得自己应该怎么办？ 教学活动 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 一、社会发展需要技能人才 1.技能人才的社会价值 ◆对企业而言，企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三大支柱。 ◆技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 一、社会发展需要技能人才 2.技能成才与职业教育 ◆现代职业的发展呈现出了专业化、智能化、复合型和创新型的趋势。作为一名合格的现代从业人员，没有经过正规的职业培训和训练，很难胜任现代职业的要求。 ◆职业教育简单地说就是以培养学生的职业技能，增强岗位适应性为目标的教育。我国职业教育的发展也造就了一大批高技能人才和高素质劳动者，为我国的现代化建设和社会发展进步作出了重要贡献。 到第6页 回第2页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 教学活动 序号 1 2 3 4 项目 职业的专业化 职业的智能化 职业的复合型 职业的创新型 具体表现 （1）职业分工越来越细，越来越专。 （2）从业者需具有岗位综合能力，专业技能实现“一专多能”。 （3）职业活动中单纯的体力劳动比重减少，脑力劳动比重增加。 （4）从业者能根据岗位所面临的新问题，灵活机智地完成工作。 （5）职业的专业技术水平要求越来越高。 （6）从业人员有较高的文化素质，有一定的思维能力。 （7）成为一个体力和脑力相互结合、相互补充的新型劳动者。 回第5页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 二、个人就业要有岗位技能 1.就业是谋生之本 ◆生活在现实世界中的人们，无不从事着各种不同的职业。所谓职业，简单地说就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。我们无论是上高中读大学，还是进职业学校接受职业培训，其最终目的都是为了就业。 ◆职业的作用体现在三个方面：一是满足个人谋生的需要；二是成为劳动者为社会作贡献的途径；三是具有不断促进个人自我完善的作用。 到第9页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第一节 职业伴随人生 第一课 谱写崭新篇章 补充资料 2008年12月25日，在青岛港前湾三期集装箱码