《把握青春珍爱友谊.ppt

教学目标 情感、态度、价值观目标：在异性同学间建立积极向上的良好关系，促进自我个性的全面、健康发展。 能力目标：提高对男女同学正常交往的必要性和重要性的认识。 知识目标：知道与异性同学交往的必要性与重要性。 1、在班级中有没有比较要好的朋友？ 青春驿站——倾听男女生的交流 据报道,某中学开始实行男女生分班教学的新模式。学校将新入学的七年级新生分成五个男生班和五个女生班，各占一个楼层进行教学。学校领导说，这种男女生分班教学的方式，是学校借鉴国外办学经验的基础上提出来的，主要目的是为了避免中学生不恰当的男女生交往。社会对此褒贬不一…… 你说我说 分别说说男女 同学的优势。 开朗、大度、坚强、勇敢、富有责任感、宽厚、粗犷、精力充沛、意志力较强、不怕困难、喜欢冒险、心胸豁达、胆大勇为；但粗手粗脚，马虎大意。 说说与异性同学正常交往有什么重要作用？ 男女生正常交往的作用 有利于集体建设，有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。 有利于取长补短，提高学习效率。 有利于从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 男生女生组成了一个多彩的图画, 构成了一个完整的世界。 畅所欲言 说说我们班级男女同学在交往上有哪些好的做法？还存在哪些不足？ 学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 异性同学之间必须保持一定的距离 一位人类学家曾经提出，正常男女生交往的空间距离是44厘米以上。 一位权威心理老师告诉记者，44厘米是人际交往中的最小间隔，低于44厘米这个距离，就属于“亲密距离”，在异性之间，只限于夫妻和恋人。 一位同学称其研究得出，44厘米对于中学男女生来说是“安全距离”。他呼吁全市的中学男女生都注意保持这个“安全距离”。 一是拒绝。（1）当众找到这位男生，严辞拒绝他。（2）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二是接受。偷偷地与这位男生开始单独交往。 异性交往的困惑是人 生 成长 的必 经 ，是正常、自然甚至是美丽的。 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却不容易；友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 ------马克思 课后反思 这节课的教学设计我认为总体上较有新意，体现出合作学习的学习方式，采取的形式环环相扣，步步引导学生进入思考，既尊重了学生，又在不知不觉中给学生以启迪。 思想品德课上的是否成功，关键是看教学目标是否达成，而教学目标中的情感态度价值观目标又是重中之重。所以我设计这节课时候，把重点放在这节课的情感态度价值观上面，即树立正确的友谊观、爱情观，正确对待异性之间的交往，取长补短，健康成长。情感态度价值观不是靠灌输获得的，而是靠体验和感悟获得的。 另外，在这堂课中我还主要采用了情境教学法，情境教学法可以提高学生参与课堂教学的积极性，激发学生的学习兴趣，改善课堂教学实践中灌输式教育所导致的沉闷、僵化的局面,可以把抽象的理论形象化，加深学生理解，做到深入浅出，让小案例活跃大课堂，让小故事铸成大智慧. 本课中我创设了几处情境，如：对异性有好感时，应该怎么做。这里需要的不是老师教条的大道理，而是要积极引导他们的友情观，包括爱情观，价值观。从学生热烈的分组讨论中，学生自己得出答案，知道正确做法，之后老师再来总结引导：美的感情要绽放在合适的时候。从学生的反应和眼中的神采看，这节课的目的已经达到了。 当然，本节课的设计还是有很多不足之处，比如，情境可以安排更多一点，运用小故事之类的方式可能会让学生有更多更深的感悟，学生的合作学习以及讨论环节可以适当延长时间，给学生更多的自主空间。这些在日后的教学实践中还是要多加注意的。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、在班级中有没有比较要好的异性朋友？ 3、有没有人从来没有与异性交往过？ 男女交往是 、 的 ! 必要的 不可缺少 青春驿站——倾听男女生的交流 E