《沁园春长沙笔记.pptVIP

给下面加线字注音 （1）沁园春（ ） （2）峥嵘岁月（ （3）百舸争流（ ） （4）怅寥廓（ ）（ ） （5）挥斥方遒（ ） （6）浪遏飞舟（） 2.解释下列加线的词语 （1）漫江碧透 （2）百舸争流 （3）万类霜天竞自由 （4）怅寥廓 （5）峥嵘岁月稠 （6）挥斥方遒 （7）激扬文字 (8）粪土当年万户侯 （9）到中流击水 （10）浪遏飞舟 毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家.中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日. 立 志 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！ 咏蛙 独坐池塘如虎踞， 绿荫树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声？ 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 ——马致远《天净沙·秋思》其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。 ——欧阳修《秋声赋》 悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。 ——《楚辞》 万里悲秋常做客，百年多病独登台。 ——杜甫 《登高》 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。 ——曹雪芹 《红楼梦》 寒塘渡鹤影，冷月葬花魂 ——曹雪芹 《红楼梦》 无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》 碧云天，黄叶地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 ——《西厢记》 一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。廖廓江天万里霜。 —《采桑子.重阳》(1929.10) 天高云淡,望断南飞雁,不到长城非好汉,屈指行程二万。 —《清平乐.六盘山》(1935.10) 景物有什么特征？ 明确:色彩绚丽.生机勃勃 引申讨论：“秋天”在诗词中常常充满了肃杀、感伤的情调，本诗为什么没有？ 这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关。他不是一介普通书生，是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的杰出的政治家。他有经天纬地之才，再造乾坤之志，他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上的永不消沉的乐观性格，所以他的诗词充满豪情壮志。 （知人论世） 有几幅画面？取个小标题 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 用自己的语言描绘 寒秋独立,橘子洲头,湘江北去. “独立”写出了什么样的形象？ 可否换为“站立”“直立”？ 提示： 天机近人事,独立万端忧 （杜甫《独立》），明末清初金圣叹《杜诗解》“操危虑深，故云‘独立’” 陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”天道永恒，人生苦短，独立于天地之间，“我”的价值和意义在哪里呢？令人深思。 本词创作背景：1925年秋 湘江秋景图 远眺：万山红遍 层林尽染 （静） 近观：漫江碧透 百舸争流 （静、动） 仰视：鹰击长空 （动） 俯瞰：鱼翔浅底 （动） 总写：万类霜天竞自由 小结：远近结合，总分有序，动静交错，红绿辉映，描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃、色彩绚丽的湘江秋景图。 炼字 如“万”字写出了山之多 “遍”字写出了红之广 “染”化静为动，写出了变红的动态过程 “漫”字写出了江水溢满之状 “争”字活现出千帆竞发的热闹场面。 用“击”而不用“飞”，准确的表现了鹰的矫健身姿，有气势；用“翔”而不用“游”，精当的描绘出游鱼在水中像鸟一样盘旋的状态，很自在。 峥嵘岁月图 “携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”在全文中起什么作用？ 承上启下 过渡作用 峥嵘岁月