[中学联盟]山东省高密市第三中学人教版高中物理(创新班)选修3-3：93饱和气和饱和气压(共25张PPT)要素.ppt

9.3《饱和汽和饱和气压》 教学目标 知识与能力 1．知道汽化及汽化的两种方式和其特点。 2．理解饱和汽与饱和汽压，能从分子动理论的角度解释有关现象。 3．理解空气的绝对湿度和相对湿度，并能进行简单计算。 4．了解湿度计的原理。 重点、难点： 1、理解饱和汽与饱和汽压，能从分子动理论的角度解释有关现象。 2、理解空气的绝对湿度和相对湿度，并能进行简单计算。 现象：减小瓶中的气压，水会沸腾。 表明:气压减小，水的沸点降低。 * * 第九章《物态和物态变化 》 一、蒸发与沸腾 1.汽化： 物质从液态变成气态的过程 2.蒸发： 发生在液体表面，即液体分子由液体表面跑出去的过程 3.影响蒸发的因素： 表面积 温度 通风 液面气压高低 蒸发可使液体降温 4.沸腾： 在一定大气压下，加热液体到某一温度时，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，相应的温度叫沸点 t/0C p/kPa 100 200 300 50 100 150 沸点与液面上气体的压强有关 影响因素 温度变化 剧烈程度 温度条件 发生部位 不 同 点 相同点 沸腾 蒸发 方式 项目 都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量 液面 内部、液面同时进行 任何温度 一定温度（沸点） 缓慢 剧烈 降低 不变 1.液体温度的高低 2.液体表面积的大小 3.液体表面空气流动的快慢 4.液体汽压的高低 液面气压的高低 二、饱和汽和饱和汽压 1.饱和汽 在密闭容器中的液体不断的蒸发，液面上的蒸气也不断地凝结，当这两个同时存在的过程达到动态平衡时，宏观的蒸发也停止了，这种与液体处于动态平衡的蒸气叫做饱和汽。 2.未饱和汽： 没有达到饱和状态的蒸气 3.饱和汽压： 在一定温度下，饱和汽的分子数密度是一定的， 因而饱和汽的压强也是一定的，这个压强叫做 这种液体的饱和汽压。 说明： （1）饱和汽压随温度的升高而增大。 （2）饱和汽压与蒸气所占的体积无关，也和这种体积中有无其他气体无关。 a.往一个真空容器中注入液体,表面的上方形成饱和蒸汽时,表面的上方空间的气压就是饱和汽压. b.往一个密闭的原来有空气的容器中注入液体,表面的上方形成饱和蒸汽时,表面的上方空间的气压不等于饱和汽压,而是饱和汽压与空气压强的总和. c.液体的饱和汽压只指这种气体的分气压. 温度升高时,分子平均动能增大,单位时间内逸出液面的分子数增多,于是原来的动态平衡状态被破坏,空间气态分子密度逐渐增大,导致单位时间内返回的分子数增多,从而达到新的条件下的动态平衡. （3）液体沸腾的条件就是饱和汽压和外部压强相等 三、空气的湿度 1.绝对湿度： 空气里所含水汽的压强 2.相对湿度： 在某一温度下，水蒸汽的压强与同温度下饱和汽压的比，称为空气的相对湿度。 相对湿度 = 水蒸汽的实际压强 同温度下的饱和汽压 即B= p ps X100% 3.影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素,不是空气中水蒸气的绝对数量,而是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的差距. 四、空气的湿度 1.空气的相对湿度常用湿度计来测量。 2.常用的湿度计有干湿泡湿度计、毛发湿度计和湿度传感器等 水蒸气的压强离饱和汽压越远,越有利于水的蒸发,人们感觉干爽. 两个温度计的读数不一样，两温度计中干泡温度计玻璃泡暴露在空气中，显示的是空气的温度即室温；湿泡温度计的玻璃泡被湿布包起来，因湿布中水分蒸发吸热，所以湿泡温度计示数小于干泡温度计示数。并且当空气越干燥，蒸发越快，吸热越多，两温度计示数差越大；反之空气中水蒸气越多即湿度越大时，蒸发越慢，两温度计的示数差越小，所以两温度计的示数差能反映空气中水蒸气的含量的多少。 9.4《物态变化中的能量交换》 第九章《物态和物态变化 》 教学目标 知识与能力 1．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。 2．会用熔化热和汽化热处理有关问题。 3．体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。 重点、难点： 知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念 会用熔化热和汽化热处理有关问题。 固态 液态 气态 熔化吸热 汽化吸热 凝固放热 液化放热 一、熔化热 物质从固态变成液态的过程。 物质从液态变成固态的过程。 熔化是凝固的逆过程。 1. 熔化与凝固 熔化： 凝固： 一、熔化热 由于固体分子间的强大作用，固体分子只能在各自的平衡位置附近振动，对固体加热，在其熔解之前，获得的能量主要转化为分子的动能，使物体温度升高，当温度升高到一定程度，一部分分子的能量足以克服其他分子的束缚，从而可以在其他分子间移动，固体开始熔解。 为什么熔化会吸热？ 2.熔化热： 某种晶体熔化过程中所需的能量与其 质量之比，称做这种晶体的熔化热 一定质量的晶体