人教版8年级生物上册《两栖动物和爬行动物》.ppt

第五节 两栖动物和爬行动物 想一想，议一议 青蛙和龟既能在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 通过本节学习，你将知道： 一、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？ 二、它们与人类的生活有什么关系？ 认识两栖动物 蝌蚪和成蛙有哪些差异？ 思考 受精卵 蝌蚪 先长后肢 后长前肢 尾巴逐渐消失 成蛙 观察青蛙的结构特征 前肢 后肢 蹼 鼻孔 眼睛 鼓膜 裸露的皮肤 [观察与思考] 讨论： ①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ ②当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？ ③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢 的功能有什么关系？ 湿滑。因为青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液。 青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃也能划水。 绿色，与其生活环境颜色一致。不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。 青蛙的呼吸 青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能辅助呼吸。 尝试比较 与 早期蝌蚪 成　蛙 外形特征 运动 呼吸 生活环境 有尾 无尾、有四肢 躯干和尾部摆动，适于水中游动 后肢发达—--跳跃，趾间有蹼—--游泳 鳃 肺、皮肤辅助 水中 湿润的陆地上 及浅水 其他两栖动物 蟾蜍 其他两栖动物 大鲵 其他两栖动物 蝾螈 两栖动物的特征 幼体：生活在水中，用鳃呼吸； 成体：大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，主要用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。 两栖动物与人类的关系 农田害虫的天敌（青蛙）； 药用（蟾蜍）； 食用（牛蛙）； 两栖动物的种类和数量不断减少的原因： 环境污染、水域面积减少、人类的乱捕滥杀 措施 加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。 龟和鳄鱼为什么不是两栖动物？ 认识爬行动物 蜥蜴 颈 蜥 蜴 颈 四肢短小 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 头能灵活转动，便于觅食和避敌 肺发达 能满足在陆地上对氧气的需求 陆地产卵 有卵壳保护 生殖和发育过程摆脱了对水的依赖 爬行动物对陆地环境的适应 能贴地面迅速爬行 保护身体，减少体内水分的蒸发 想一想：蜥蜴与青蛙有何差异？ 青蛙 蜥蜴 环境 陆地，也可以在 水中游泳 皮肤 裸露 呼吸 肺呼吸，皮肤辅助 生殖 产卵在水中，卵无壳 发育 幼体水中发育，与 成体差异大 皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片或甲 陆地上 完全依靠肺呼吸 卵产在陆地上，有壳 幼体生活在陆地上，与成体差异不大 你认识它们吗？ 扬子鳄,我国特有的一级保护动物 体表覆盖角质的鳞片或甲 用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 爬行动物的特征 爬行动物与人类的关系 3.爬行动物与人类生活的关系 鳖 人工养殖的鳖可食用， 鳖甲可以入药。 蝮蛇 眼镜蛇 毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。 食用、药用、捕食害虫 没有买卖，就没有杀害！ 爬行动物与人类的关系 共勉