人教版《道德与法治》七年级上册课件：9.1 守护生命 (共18张PPT).pptx

第四单元生命的思考第九课 珍视生命守护生命学习目标1、树立新的生命观， 体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。2、逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。3、认识健康的重要性，掌握自救自护的常用方法，学会养护精神。自主预习1、关心身体的状况，养成_____的生活方式，是一种对生命负责任的态度。2、随着年龄增长、心智成熟，我们更加关注自己的______。成长中的我们，不能不诊视自己的______。3、在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的______，或一些_____。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的______方法。4、我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。________反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。探究一 爱护身体 香港正步入春天，四处可闻鸟啼，但这本该明媚的三月时辰对于一些家庭来说无疑是凛冬。一名就读香港理工大学的20岁女生，2016年3月14日被发现在将军澳康盛花园寓所堕楼身亡。短短9日内这已是第7宗、更是连续3日学生跳楼轻生事件。研究表明，春天是抑郁症与自杀高发的季节，温差大，阴雨较多都是导致人们情绪波动的原因，莫让一时冲动影响一生的选择。而时值人生春天的青少年，但愿即将来到的夏日艳阳能够驱散你们心灵上的阴翳。虽然不一定有人煮面给你吃，但是还是那句老话：“人生最重要就是开心”。结合材料谈谈你对这一事件的看法。师生共同总结，理解记忆1.养成健康的生活方式守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。2.不要忽略身体健康随着年龄增长、心智成熟，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体，成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。3.增强安全意识在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾害。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。探究二 养护精神看图，你参加过这些或类似的活动吗？说说你的体验和感受。师生共同总结，理解记忆如何养护精神（1））我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。（2））我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。（3））人类在发展过程中产生了不同的文化，整个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。典例欣赏日常生活中我们要关注自己的健康，下列对健康认识不正确的是（ ）A.身体是否健康B.心理是否健康C.社会适应能力是否强D.营养是否全面解析：本题考查我们对健康的认识，是基础性的题目，传统的健康观是“无病即健康”，现代 人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱.近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴.可见D项符合题意. 故选D。答案：D课堂小结测控设计1、青少年应该选择健康的生活方式，下列属于健康生活方式的是（ ）A.学习劳累，喝咖啡或啤酒提神B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级C.心情烦闷时，写日记倾诉苦水D.天气炎热时，和小伙伴到池塘游泳2、下列各种生活方式中，不属于健康的生活方式的是（ ）A.烦恼时用摔打枕头的方式来发泄B.积极参加集体活动C.烦恼时吸少量的烟使自己平静下来D.平时坚持体育锻炼3、我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此（ ）①守护生命就是要关注自身的身体健康②守护生命需要关注并养护我们的精神③守护生命要守护精神家园④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.②③④4、一天的生活里，你会如何合理安排自己的时间？吃饭，睡觉，上课，活动……这些在你的一天的时间里各占多大的比例？思考：(1)在爱护身体和养护精神方面，你有哪些值得肯定的地方？还有哪些需要调整和改进的地方？(2)听听其他同学还有什么建议。教师寄语民族精神也是一个民族的生命魂；是一个民族的独特人格的