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(3)戴安澜率第200师赴缅途中,曾赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹,又表达了什么志向?请结合材料,谈谈你的理解。(6分) 原文:太平洋战争爆发后 ,中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时,已升任第200师师长的戴安澜高唱《满江红》,并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹,以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神激励官兵。赴缅途中,他激情满怀,赋《远征》二首以明志。其一云:“万里旌旗耀眼开,王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许,诸葛前身今又来。”其二云:“策马奔车走八荒,远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶,先挽长弓射夕阳。” 参考答案:①第一首借诸葛亮远征平定蛮夷的事迹,说明自己率领的是正义之师,威武之师,表达了荡平敌寇、解民于倒悬的信念; ②第二首借秦始皇开疆拓土的事迹,表达超越秦皇、弘扬国威的壮志,抒发了澄清宇宙、安抚黎庶的气概。 解析:虽然从“前文”暗示和第一首诗的文字中可以肯定是“诸葛亮”这个人物,但是是诸葛亮的什么事迹呢?是草船借箭?火烧赤壁?……虽然从第二首的诗的词句中能猜出应该是秦始皇,但是是什么事迹呢?是统一六国?//如果这两首诗不能够很好地解读,仅靠前后文,那么“表达了什么志向”这一问就很难答准确了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 真的是这样吗?在课堂课本之外要大量的读?义务教育课标规定课外阅读至少400万字,高中课标规定仅必修阶段至少要读150万字。 同时,读还能为写作多方面的准备。这就是高考考什么的第一点:大量的读。具体而言,不见得再去读水浒红楼巴黎圣母院,而是读一些有思想的、思辨性强的经典或文章,以增强我们对社会的认知,从而在高考作文时写出高于一般同学的文章。老师教得了思路,教不了思想。这思想,就是要你从别人的作品中去汲取。这也就是为什么作文题这么多年来也不变,作文分值也不变而且分值这样高的原因,即高考考什么的第二点和第三点:不辍地写(课标要求仅必修阶段练笔至少要达到2万字),深入地思。在这样的阅读的同时提升自己的语言表达水准。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、我们如何强化文言文阅读的训练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、以课本为依托,做好课内文言文重点词语和句式的复习工作。 课内文言文的复习不可能面面俱到,经过大家精心挑选,我们选择了一些经典篇目作为备考重点篇目,比如《赤壁赋》《陈情表》《项脊轩志》《鸿门宴》《游褒禅山记》《劝学》《师说》等,我们还给学生印了张孝纯先生为高考复习撰写的,囊括了当时的中学课本中几乎全部的文言词法、句法知识的《乌有先生历险记》。对于这些重点篇目,我们一方面让学生自己重点复习,另一方面给学生印了挖空练习,复习20分钟,当堂检验20分钟,教师迅速讲解,效果还不错。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2016年高考一轮备考浅见 安阳市第三十七中学 谭阿明 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 交流四个问题 1、2015年高考课标卷有哪些变化? 2、2015年高考课标卷为什么会有这些变化?2016年会不会坚持这种改变? 3、我校的一轮复习如何进行。 4、我们如何强化文言文阅读的训练。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题外的话 现在正在修订的《普通高中语文课程标准》是从“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”这四个角度来建构语文核心素养的。

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