人教版一年级数学上册左右位置课件PPT.ppt

* * 位 置 左、右 前、后 上、下 一、联系生活，谈话引入 1．按要求做。 把数学书放在桌面上。 把铅笔盒放在数学书的上面。 2．说一说。 桌面上有什么？ 数学书的上面有什么？ 铅笔盒的下面有什么？ 二、交流辨析，探究新知 1.观察这幅图，你看到了什么？你会介绍你看的 这幅图片吗？ 1.你又看到了什么？ 2.你能用“前、后”这样的词说一说这些车的位置吗？ 3. 大家一会儿说卡车在后面，一会儿又说卡车在前面，这又是怎么回事啊？ 4.怎样才能说清楚呢？ 在说明位置时，有时需要我们说清楚是谁和谁在进行比较。 二、交流辨析，探究新知 三、巩固练习，强化认知 1.说一说 请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。 在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面 把铅笔盒放在桌子的上面； 把数学书放在铅笔盒的下面； 请坐在***前面的同学起立； 请坐在***后面的同学把手举起来； …… 谁愿意当小老师提要求，大家做一做？ 3.请你做一做。 三、巩固练习，强化认知 2.想一想，说一说。 小玉在小兵的前面还是后面呢？ 你是怎样想的？ 谁在谁的前面，谁在谁的后面？ 三、巩固练习，强化认知 看看你的两只手。 左 右 左、右 1 这是右手。 另一只手是······ 左右手是好朋友。 两只小手可 以做什么？ 右手写字,左 手压本子。 我举手发 言用右手。 1. 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。 我该走哪边? 北京 香港 2. 你的前面是_____，后面是_____， 左边是_____，右边是_____。 从前往后数你是第_____人， 从左往右数你是第_____人。 我的右边 有 2 人。 我的前面 是小红。 我的左边是小丽。 小丽 小红 1、从左数起， 排在第（ ）个。 2、 在 的（ ）面。 3、 在 的（ ）面。 4 左 右 1. 小明 从前往后第 4 位同学请站起来，请小明后面的同学举起右手。 听反话。 上 前 左 * *