人教版七下第七课第一框走进法律(共27张PPT).ppt

父亲迫女当童工， 阻止孩子上学. 你赞同这位父亲的做法吗？为什么？ 交通混乱不堪 *针对两种不同现象，发表你的看法。 交通井然有序 有无交通规则或者人们是否遵守交通规则所带来的两种不同的后果。 社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。 1.什么是社会生活中的规则？ 2.为什么社会生活必须要有规则？ 做任何事都要有规矩、懂规矩。交通要井然有序，需要有交通规则。同样，社会生活也需要有规距。如果没有行为的规则，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。社会生活离不开共同的规则。 “无规矩不成方圆” 社会生活有很多规则 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 纪 律 有秩序 有规则 要遵守交易规则 是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则 是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则 是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则 是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则 3、规则的分类 规 则 它们的共同点：就是为我们提供行为准则或者行为模 式，对我们的行为都具有规范作用。 ？ 2006年12月29日，十届全国人大常委会第二十五次会议，表决通过了修订后的《未成年人保护法》。 ——法律由国家制定或认可。 ——法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 警察、法庭、监狱、军队等国家暴力保证实施。 道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗和人们信念的力量予以维护的。 * 法律对全体社会成员具有普遍约束力 1、任何人不论职位高低、功劳大小，都要平行地遵守法律； 2、任何人不论职位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受到制裁。 由国家制定或认可 靠国家强制力保证实施，具有强制性 对全体社会成员具有普遍约束力 法律 显著特征 法律： 由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员都有普遍约束力的社会行为规范。 如何产生 适用范围和对象 靠什么发挥作用 社会道德 学生守则 国家法律 试做比较，并将下面的备选内容填入恰当的空格内 比较项目 行为规范 1、国家立法机关制定 2、在校学生 3舆论、习惯、信念 4、自然形成 5、教育行政力量 6、全国使用 7、教育行政机关制定 8、普遍适用 9、国家强制力 自然形成 普遍适用 舆论、习惯 信念 教育行政 机关制定 在校学生 教育行政 力量 国家立法 机关制定 全国适用 国家强制力 法律是一种特殊的行为规范 现代社会生活中能不能没有法律？为什么？ 七年级学生小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，每晚都邀舞伴跳到深夜。更令人心烦烦人是，摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安。严重妨碍了小郑的学习及邻居的休息。 邻居曾多次与舞迷夫妇交涉，可他们 就是不听。小郑懂得治安管理处罚法》 知道国家颁布了《环境噪声污染防治法》。于是他找到有关执法部门，请求干预此事。结果，舞迷夫妇受到了警告，并保证不在噪声扰民。 （1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）假如没有法律，我们的生活会怎样？ （4）这个案例，体现了法律什么作用？ 1.现代社会生活中能不能没有法律？为什么？? 不能。假如没有法律，现代社会生活是无法想象的。如果没有法律，正义就得不到维护，邪恶会肆无忌惮地蔓延，人们的合法权益时刻受到威胁，侵害人们权利的行为到处可见。。。。。。 1、法律具有规范作用 法律作为人民意志和利益的体现（最本质特征），它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 法律的规范作用突出表现为：它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们提供了一个模式，一个标准或方向，也是评价人们的行为是否合法的有效准绳。 法律伴随我们一生。自从来到人世间，首先享有的法定权利是人身权利，以及获得父母抚养和教育的权利； 从儿童、少年到青年我们有接受义务教育的权利和义务； 具备劳动能力时，有劳动的权利和义务； 到达法定年龄，依法享有选举权和被选举权，有