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认识整时 (一)1、写出以下钟表的时间 作业的布置 回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头表达出来 * * 有个好朋友， 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起床， 什么时候睡觉。 导入新课 猜 一 猜 分针 时针 (又细又长) (又粗又短) 钟面上有什么？ 12个格 12个数字 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 7 12 3 6 9 7时 3时 6时 总结规律:当分针指向12时,时针指向几就是几时 1时 6时 9时 1.你能说出钟面所表 示的时间吗? 2.你是怎么知道的？ 4时 ４：００ 两点后面两个0，前面是几就是几时 这是几点呢？ 1 时 2时 3 时 9 时 10时 解决问题 1小时前 4 时 3 时 1 2时 3 时 2 时 1 1时 课外延伸 1小时前是几时？ 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 快起床吧！ 我再睡一会儿吧！ 说一说 再玩一会儿吧！ 我们一起去上学吧！ 说一说 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 再玩一会儿吧！ 我们一起去做作业吧！ 说一说 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 哎呀，我还没写完作业呢。 时间到了，我要去睡觉了！ 说一说 7 00 8 00 10 00 7 8 10 小明什么时候在干什么？同学们说说看。 12 00 6 00 9 00 9 6 12 小明什么时候在干什么？ 同学们说说看。 为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？ 动脑筋 欣赏音乐 时间像小马车 亲爱的孩子们: 时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。
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