《电路原理.ppt

* * 电路基础 主讲：李凤鸣 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 前 言 一、电路理论的发展历史回顾 初期：电路理论形成的初期在19世纪~20世纪40年代，是从物理学的电磁学理论中发展出来的一门创新概念和方法的学科。 标志：1827年的欧姆定理、1847年基尔霍夫定理、1894年把复数用于电路计算、1920年实现滤波器、1921年提出四端网络和黑盒子的概念等等。 形成：线性网络分析与综合的理论。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　 20世纪50年代以来是电路理论自我完善不断壮大的时期，从中分出多门学科。 源动力： 20世纪50年代开始的两个“革命”即电子革命和计算机革命。 学科分类： 　按电类通讯专业：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术等等。 　按电类非通讯专业：电子技术 二、电路理论的发展现状 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、电路（网络）分析：它的核心是在给定的电路结构及元件参数的条件下，找出电路输入（激励）与输出（响应）的关系。即：已知输入求输出。 2、电路（网络）综合：在已知输入和输出的条件下，设计电路的结构和参数。即：给定技术指标，选择适当的电路去实现它。 　　网络分析是我们研究的主要对象。 三、电路理论的两个分支 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、电路课程的地位和作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、电路课程的特点 1、基础： 基本概念、基本方法、基本技能是我们学习掌握的重点。 着重于基础理论研究和基本方法的训练，多做习题，加强理解和掌握。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、掌握系统分析方法 为电路模型建模 1）元件模型化 2）电路拓扑结构 3）建立适当的数学模型 运用数学方法对数学模型求解： 以物理概念为基础，来解所得到的数学模型，求解最终结果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、课程内容： 学会三种电路的分析： 1、电阻电路（第1-3章） 2、动态电路（第4章 暂态+稳态） 3、正弦稳态电路（第5-6章）。 理想元件 电路模型 数学模型 求解 响应 用基尔霍夫定律、伏安关系 分析过程： 学时安排：40学时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 七、主要教材参考书： 李京清 电路基础 信息工程大学 李瀚荪 电路分析基础 高等教育出版社 于歆杰 电路原理 清华大学出版社 邱关源 电路 高等教育出版社 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 八、几点要求： 1、思想重视，思维活跃，加强交流，培养