《第1章职业与职业发展中国传媒大学版.ppt

环顾周边，你能举出我们生活中常见的职业吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 什么是职业？ 乞丐是职业吗？传销是职业吗？ 为什么？怎么辨认职业？ 职：社会职责、权利和义务 业：从事的业务、事情 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 职业的产生和发展： 职业是人类社会分工的结果，随着 社会的发展 ，生产力水平在科学技术的推动下越来越高，社会分工越来越精细，职业的类别和内部构成、外部关系也随之越来越丰富，对职业概念的界定角度、所涉及的内涵也越来越广泛。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 社会性 目的性 群体性 规范性 稳定性 职业的 基本特征 要辨认职业，首先要看是否具有如下特征： 辩一辩： 王老师是一个文学爱好者，他偶尔在报纸、期刊上发表作品，并获得一些稿酬。 请问：王老师是否从事了写作的职业？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 要素1 要素2 要素3 要素4 要素5 具有职业名称 具有工作的对象、内容、劳动方式和场所 具有承担职业所需的资格和能力 具有工作取得的各种报酬 在工作中存在与部门和社会成员的人际关系 此外，要辨认职业，还要看是否具有如下要素： eg：幼师 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 2 个人 功能 社会 功能 是人们获得利益的手段 是实现个人价值的途径 是人生的主要活动 是社会存在的内容是社会发展的动力 是社会控制的手段 职业的功能分为 个人功能 和 社会功能 两个方面。当人们从事某种职业的时候，职业的两种功能同时体现，彼此互相影响。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《中华人民共和国职业分类大典》编制工作于1995年初启动，历时4年，1999年初通过审定，1999年5月正式颁布。2010年逐步启动了各个行业的修订工作。 2015年7月29日，国家职业分类大典修订工作委员会召开全体会议审议、表决通过并颁布了新修订的2015版《中华人民共和国职业分类大典》。 职业的分类： 2015年7月29日，国家职业分类大典修订工作委员会全体会议在京召开，会议审议通过并颁布了2015版 《中华人民共和国职业分类大典》 。 2015新版《大典》职业分类结构为 8个大类、75个中类、434个小类、1481个职业 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第一节 第一章 * 职业 第二节 第一章 * 职业发展 * 职业生涯规划 职业生涯规划 中职生 主讲：黄春明 Q Q：569856045 职业生涯规划 中职生 主讲：黄春明 Q Q：569856045 职业生涯规划 中职生 主讲：黄春明 Q Q：569856045 职业生涯规划 中职生 主讲：黄春明 Q Q：569856045 职业生涯规划 中职生 主讲：黄春明 Q Q：569856045 职业生涯规划 中职生 主讲：黄春明 Q Q：569856045 职业生涯规划 中职生 主讲：黄春明 Q