《初二说明文复习》要素.ppt

初二说明文复习 （三）怎样明确说明方法及其作用 举例子 具体准确（常用“例如、比如、据说”） 分类别 条理清晰（常有“一类〈种〉…另一类〈种〉…”） 打比方 生动形象（用比喻，有“像·如·仿佛…” 列数字 准确具体,令人信服（数词但表年代年岁的不是） 作比较 强调突出特征（常有“也.相对于.比.相反、较… ”） 下定义 科学准确（有“是·就是·叫·叫做”等字） 作诠释 简明准确,通俗易懂（具体解释“是.就是.因为…以…” ） 列图表 直观形象（插图·表格） 引用法 充实具体,增强说服力（引名言·古诗·神话·文献典籍） 摹状貌 具体生动形象（具体形象的描写） 4、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”方法是:__ __作用是________ 5、凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。方法是:__ __作用是_______ 6、万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。 方法是:__ __作用是_______ 4、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”方法是：做引用，作用是引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实具体，有说服力。 5、凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。方法是下定义作用是科学准确地概括了“克隆”的本质特征。 6、万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。 方法是列数字，作用是用具体数字准确具体地说明万人大礼堂 “雄伟”的特征，使读者一目了然。 关于说明文语言试题的解答技巧： 题目为：“文中加点的词能否删去？为什么？” 答题规范：一般是“不能删去”。 理由：①先解词，说明原句意思是......，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明）；②换后（删掉）意思变为......，与实际不符（或不符原意，不准确，不严密、不科学等等）。③从而体现了说明文语言的准确性。 答该类题的公式是：解词+带词解句+去词解句+体现了说明文语言的准确性。 3、这座桥修建于公元六O五年左右。路面平坦，几乎与河面平行 问：可以省去“几乎”吗？ 答：不能去掉。“几乎”说明桥面与河面平行的程度，去掉意思变为桥面与河面完全平行了，与实际不符，从而体现了说明文语言的准确性。 4、现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。 问：可以删区“之一”吗？ 答：不能删去， “之一”表示其中的一个，说明“重症监护病房”，只是航天科技在现代医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还有其他的应用。如果删去，就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用，与原意不符。体现了说明文语言的准确性。 * 什么是说明文 说明文是以（说明）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以（知识）的一种文体。 什么是说明对象? 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 什么是说明对象的特征? 所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处. 怎样判断说明对象及特点？ 1、看题目(事物说明文一般标题就是说明的对象) 2、抓首括句和中心句(事理说明文找准开头结尾的总结句) 写答案时形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 3、挑关键词句 1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 说明文常见题型 练一练：找出说明的对象及其特征 1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。 这段文字的说明对象是（ ），它的特点是（ ）。 2、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 ? 这段文字的说明对象是（ ），它的特点是（ ）。 ? 3、“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。”这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。 ? 这段文字的说明对象是（ ），它的特点是（ ）。 1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自