作文点题(精心改制,绝对实用.ppt

【高考作文评分细则】 ： 基础等级：一等作文要求 切合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚： 教学目标：学会考场作文点题扣题的基本方法，让作文切合题意，中心突出。 在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。特别是在高考作文里，学生因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。因此，应试作文的写作中，切合题意并突出中心是得分的关键，而要突出中心，主要在于点题扣题。 高考作文阅卷组某教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！” 有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。” 　　　某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！” 　　就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。 作文的点题与扣题 点题扣题：既要呼应主题，又要呼应题目。应试作文中，最好的写法就是开头、主体、结尾等处与题目、主题相联系，最简单的就是在这几处都要写与题目相关的词语或语句，都要紧扣主题，当然不是牵强的狗尾续貂，而是画龙点睛。 一、点题，是获取“保险”分(基础等级)的“奠基石”。 二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。　 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。 1、标题自然是， 2、开头结尾肯定不能忘， 3、中间几段最好能在段首或在段尾分别点题扣题， 4、议论文在事例论证后也别忘了点题扣题。 5、必要之时，要把点题扣题的句子单独成段。 请以“雕琢心中的天使”为话题给你的拟一个作文题目（2006广东高考） 　一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前，小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”请以“雕琢心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章，标题自拟。 一、标题扣题 想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点? 《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使，诗意人生》 《别等他人把你雕琢》 《玉不琢，不成器》 看看以下小标题特点? 《脸，生命的诠释》（2005年江西卷满分作文以“脸”为话题 ） 小标题一：忧郁之脸 生命的无常 小标题二：淡泊之脸 生命的静谧 小标题三：沧桑之脸 生命的沉重 小论点式作文《建造自己的房子》，分别在中间几段段首用 “建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践”， “建造自己的房子，需要勇于拚搏，精益求精” “建造自己的房子还需要持之以恒，至始至终” 看看下面文章的开头有什么好处？ 　　想念地坛，主要是想念它的安静。 《想念地坛》 　　假如我有九条命，就好了。 《假如我有九条命》 二、开头扣题（开头第一段即扣题） 　　席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 (05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头） 作文回放：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2012年高考题） 　　船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事。”船主感激 说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 我来读一读 赠人玫瑰，手有余香 修船工在刷油漆时，发现船底有个小洞，于是把它补好，结果救了船主的孩子，他也因此得到了船主的酬谢。 这位修船工能够获得意外的报酬，并且使得船主亲自登门答谢他，不正是因为他不求回报的修补船洞之善举吗？修船工一个小小的善举，救回了船主几个孩子的生命，也为自己赢得了别人的尊重。 正所谓“赠人玫瑰，手留余香”,在