《尖子生学案》九年级化学上·新课标(人)课题1分子和原子要素.ppt

* 《尖子生学案》九年级化学上·新课标（人） 第三单元　物质构成的奥秘 课题1　分子和原子 1.用分子的观点解释问题 (1)用“分子之间有间隔”观点解释物质“三态变化”“热胀冷缩”“体积变化”等. (2)用“分子在不停地运动”观点解释物质“溶解”“扩散”现象等. (3)用“分子是否可分”解释“物理变化”和“化学变化”. (4)用“分子种类是否单一”解释纯净物和混合物. ①用分子的观点解释现象与变化(规律方法)　 2.对分子性质的理解 (1)分子的体积虽然很小,但不随外界条件(如温度、压强)的变化而改变. (2)分子间的间隔与物质所处的状态有关,同一种物质的气体分子间的间隔最大,固体分子间的间隔最小,另外也受温度和压强的影响. 〔解析〕　物体的热胀冷缩是由于分子的间隔发生改变造成的,不是分子本身的大小发生变化,B的对应关系不正确,其他各项的对应关系都是正确的. (2015·兰州中考)下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是 (　　) B 例1 选项 操作或现象 分子特性 A 气体可压缩储存于钢瓶中 分子间有间隙 B 物体的热胀冷缩 分子的大小是可以变化的 C 湿衣服晾干 分子是运动的 D 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小 1.(2015?毕节中考)分子、原子等粒子构成物质,用我们所学的分子、原子的相关知识解释下列现象,正确的是 (　　) A.墙内开花墙外香,是由于分子在不断运动 B.冰冻三尺非一日之寒,水结冰时,分子静止不动 C.空气中的氧气、二氧化碳经混合,它们的化学性质改变 D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化 提示:墙内开花墙外香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人闻到花的气味;分子总在不停地运动,水结冰时,分子也在运动,只是运动速率慢;空气中的氧气、二氧化碳经混合后没有发生化学变化,分子都保持原来的性质,它们的化学性质都没有发生改变;经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程中没有新物质生成,属于物理变化. A 1.原子的基本性质 (1)原子是构成物质的基本粒子之一,金属、稀有气体是由原子直接构成的. (2)原子也可以保持某些物质的化学性质,如由原子直接构成的物质,它们的化学性质就由原子保持. (3)原子是化学变化中的最小粒子,“化学变化”是限定条件,也就是说原子可以再分,只是在化学变化中不能再分. ②原子的性质及与分子的关系(易错点) 2.分子与原子的相互关系 (1)分子和原子都是构成物质的基本粒子,但两者是不同的微粒,不能直接比较大小,原子不一定比分子小,但分子比构成它的原子大. (2)在化学反应中分子可以分成原子,原子不能再分,原子可以重新组合成新的分子,再构成新物质,也可以直接构成物质. 　 (2015·潍坊中考)下列关于原子、分子的说法错误的是(　　) A.分子可以构成物质,而原子只能构成分子 B.在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 C.化学变化中原子的种类不会发生变化 D.分子是保持物质化学性质的最小粒子 〔解析〕　原子既可以构成分子,也可以直接构成物质,如金属和稀有气体都是由原子直接构成的;分子在化学变化中可以分成原子,而原子不能再分;分子是保持物质化学性质的最小粒子. A 例2 2.关于原子、分子叙述错误的是 (　　) A.分子都是由原子构成的 B.分子和原子都在不停运动 C.分子和原子在化学变化中都能够再分 D.分子和原子都是构成物质的微粒 提示:在化学变化中分子可以分为原子,原子是化学变化中的最小粒子,不能再分,C说法不正确. C (1)该反应涉及的分子有　 种,反应前的组成属于　 　(填物质分类). (2)该反应属于　　　　反应(填基本反应类型). (3)由该化学反应的微观示意图解释化学反应的本质: 。 。 例1 [创新情景题]下图是某个化学反应的微观示意图,请回答: 化学变化中,反应物的分子首先分解成原子,而原子不能再分,然后原子重新组合形成生成物的分子 三 混合物 化合 〔解析〕　本题通过微观示意图考查化学反应的实质,确定物质的种类和反应类型.(1)由示意图可以看出反应前的物质有两种,生成物有一种,三种物质均由分子构成;由于反应前的物质有两种,故为混合物.(2)从示意图可以看出该反应属于化合反应.(3)由该反应的微观示意图可知,化学反应的过程是原子重新组合的过程. 　【解题归纳】　用