儒家学说的创始人孔子.ppt

1、家境贫苦，使他了解普通民众的愿望和要求。 2、我小时候生活艰难，所以会干一些粗活。 谋生做事，使他接触社会下层锻炼自身能力。 学会多种本领，做过仓库管理员和畜牧场长。 3、爱好礼乐，使他坚定学习志向探寻治国之道。 zǔ 成长于当时文化中心鲁国，从鲁国保存的古代文化周礼中深受熏陶，形成了一生的追求。 1、收徒讲学扩大儒学的影响力。 2、办学活动提高孔子的美誉度。 3、为他踏上从政之路创造条件。 教学方法：互动问答法、游历教学法、侍坐教学法、分层教学法 教学方法独特，不但教学生读书，还搞素质教育。创立民办学校 ，产生轰动效应。 公元前492年，孔子过宋，宋司马桓魋欲杀孔子； 孔子过郑，与弟子相失；被人嘲笑，称之为“累累若丧家之犬”。 孔子由郑国到陈国，相传拜见了老子。 公元前489年，孔子至陈蔡之间。陈蔡大夫们怕孔子到了楚国被重用对他们不利，于是派人将孔子师徒围困在半道，绝粮7日。 鲁哀公十一年,孔子68岁,在其弟子冉求的努力下,被迎回鲁国，但仍是被敬而不用。 鲁哀公16年，孔子73岁，患病，不愈而卒。 * 台湾国学大师傅佩荣说：一年有四季，一生有少年、青年、中年、老年四个阶段，读书也要配合生命和季节的阶段。 那我们应该怎样随着季节而读书？ 孔子究竟有哪些思想？如此风靡世界说明了什么？ 夏天读庄子， 让人通体舒畅； 秋天看老子， 品万物枯荣； 冬天读孟子， 养浩然正气。 春天读孔子， 人生充满希望； 儒家文化创始人 第二单元 东西方的先哲 孔子 名丘，字仲尼 公元前551－前479年 鲁国陬邑人 今山东曲阜 孔子三岁丧父，十七岁丧母。 ——历史传说 ①自学礼乐 吾少也贱，故多能鄙事。 ——《论语·子罕》 孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。 ——《史记·孔子世家》 孔子的生平反映出什么样的理想追求？ ——做礼乐传人 三十而立--主持祭祀和丧葬礼仪的儒士 (礼乐专家) 孔子的生平反映出什么样的理想追求？ 教学理念：让每一个人都懂礼乐！ 培养方向：礼制社会紧缺人才 教学课本：“六经” （诗、书、礼、易、乐、春秋） 培养技能：“六艺” （礼、乐、射、御、书、数） ②创办私学 ——培养礼乐之人 孔子的生平反映出什么样的理想追求？ ③从政失败 苟有用我者，期月而已可也，三年有成。 -----孔子 ------力图恢复礼乐制 51岁从政，中都宰，后司寇，……加强君权、削弱大夫权、抑制陪臣……失败，辞官。 孔子的生平反映出什么样的理想追求？ ④周游列国 卫国 鲁国 匡城受困 陈国 宋国 桓魋挑衅 郑国 被嘲丧家犬 楚国 绝粮七日 蔡国 64岁重返卫国 68岁回到鲁国 55岁离开鲁国 ------宣传礼乐主张 孔子的德治礼治主张不能适应诸侯争霸的需要 孔子所处的是奴隶制瓦解、新兴地主阶级日益形成的时代，要求以暴力打破旧的社会秩序，发展封建经济，建立地主阶级专政的政权。 孔子主张维护奴隶制，不符合当时的社会要求，所以不被重视。 孔子的生平反映出什么样的理想追求？ ⑤献身文教 从此孔子专心献身文教事业，整理出《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等典籍。 ------传承礼乐文化 孔子的生平反映出什么样的理想追求？ 孔子是这样概括自己一生的： 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。 ——《论语·为政》 孔子的一生是追求礼乐的一生。 志向远大，勤奋好学，执著探索，不断完善自己的一生。 主要活动与思想 1、一生追求礼乐 2、开创儒家思想 阅读下列材料： １、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动　　　　　　　　　　　　　 ——《论语．颜渊》 ２、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？ 　　　　　　　　　　　　　　　　——《论语．八佾》 ３、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之