《第五讲：展示设计的空间原理.ppt

第五讲：展示设计的空间原理 主讲：贺茂红 第一单元：主要内容 第二节：空间的积极性与消极性――情侣的雨伞 第三节：空间的功能性与结构性――容器和蜂巢 第四节：空间的四维性――步移景异 第五节：心理空间――旗动心动 第六节：行为空间――跟着感觉走 第七节　空间的限定与区隔――围而分之 第八节：浏览空间――展示的舞台 第二单元：课题设计 * 本讲主要参考书目及向学生推荐的书目： 《展现的艺术》高等艺术设计课程改革实验丛书　叶萍著　中国建筑工业出版社　2003.8　第一版 讲课时间：两课时　课程时间：一周 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本讲目的：空间是构成展示设计的基本原理之一，通过对空间原理的学习与分解练习把握构成空间的基本规律，掌握组织空间、分隔空间的基本方法，增强空间意识，提高对展示空间艺术的认知。 主要内容：展示活动形成的基本条件是具备展示其事物、展品和观者所需要的特定场所，即：空间，本讲的主要内容就是探讨展示空间的基本原理。 关键词　：辩证空间，消极空间　积极空间　功能空间　结构空间　四维空间　心理空间　行为空间　空间限定与区隔　浏览空间 重点难点：空间限定与区隔 课题设计：限定、区隔和组合练习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　 　　形形色色的空间概念都可以归结为中国古代哲学家老子在《道经》第十一章那段富有辩证哲理的话：捏土造器，其器的本质不再是土，而是当中产生的空间，反之，其器破碎，空间消失，其碎片又返原为土的本质。（图5.1.1） 　　三十辐共一毂，当其无有，车之用。埏埴以为器，当其无有，器之用。凿户牖以为室，当其无有，室之用。故有之以为利，无之以为用。（《道经》第十一章） 　　译文：三十要辐条集中在一个毂上，由于轮子的虚处和实体的结合，才起到车轮转动的作用，抟揉粘土作器皿，由于器皿的虚处和实体的结合，才起到器皿盛物的作用。开凿门窗造房屋，由于四壁的实体和虚处的结合，才起到房屋住人的作用。所以实体以一定形态为人们提供便利，只是由于形成了一定形式的空虚才会产生作用。 第一节：空间的辩证性――老子与器 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·所谓“空”，是虚无而能容纳之处，就像天地之间那样空旷、广漠，可影响四方无限的延伸扩展。 ·所谓“间”，就像两扇门之间有日光照进，即“空隙”、“空当”之意，也有隔开，不连接的意思。 ·户外演讲人周围集合的人群，就会自然产生了一个以演讲人为中心的紧张空间，演讲人结束人群散去，这个紧张空间就消失了。（图） ·出外野炊，围而坐之，同样也会自然产生一个空间。人们离开后，这个空间也就消失了。（图） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　一对情侣打着雨伞走在雨中，伞下形成了无雨的空间，收起雨伞，这个有限的空间就消失了，溶化在无限的自然空间里，变得无影无踪了。同样，当茫茫大海里漂泊的孤舟找到渴望已久的绿洲，心理充满了依靠之感，空间的积极性就在于此。 ·日本建筑师芦原义信用其通俗形象的言语阐释了空间的有限与无限、积极与消极的空间关系：“所谓积极空间，是有计划性的，就像是向杯子里倒水，水不会从杯子这个框中溢出；而所谓消极空间是自然发生的，是无计划的，就如把水倒在桌子上，任意扩展出来。” ·由于被框框所包围，外部空间建立起从框框向内的向心秩序，在该框框中创造出满足人的意图和功能的积极空间。相对地，自然是无限延伸的离心空间，可以把它认为是消极空间。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从广义的角度上讲，所有的空间都可以理解成一种容器，它不仅容纳物和人，而且为