《第六届全国大赛选题研讨201311.ppt

第六届全国大学生机械创新设计大赛选题研讨 内容提纲 一、引言 主题的引领作用 第五届大赛全国决赛——二炮 二、第六届机械创新设计大赛主题 1）大赛的主题与内容 主题：“幻 · 梦课堂”； 内容：“教室用设备和教具的设计与制作”。学生们可根据对日常课堂教学情况的观察，或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想，设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。 3）大赛相关进程的时间安排 （1） 2013年3月发布第六届全国大学生机械创新设计大赛的主题与内容的通知； （2）各赛区在2014年5月10日前完成预赛，5月20日前按有关通知要求报送预赛结果； （3）2014年6月上旬完成作品初评，并在2014年6月15日公布参加全国决赛的作品名单； （4）全国决赛将于2014年7月下旬在辽宁沈阳东北大学举行。 4）慧鱼创新（创意）设计比赛 在本届大赛中，继续设立慧鱼创新（创意）设计比赛的专项竞赛组（以下称慧鱼组）。参加慧鱼组比赛的作品应符合本届大赛的主题和内容，参赛队组成应满足本通知的“参赛条件”。 在全国组委会的指导下，慧鱼组竞赛组委会负责组织慧鱼赛区的预赛工作，发布赛事通知，并承担参加竞赛的相关学校的赛前指导培训。参加慧鱼赛区的参赛队由所在学校汇总，由学校统一向慧鱼组竞赛组委会报名。慧鱼组作品进入全国决赛的名额确定办法与各赛区机械创新设计作品进入全国决赛的办法基本相同。 三、第六届大赛选题研讨 1）内容的理解：“教室用设备和教具的设计与制作”。 课堂包括教室、实验室等教学场所。教室用设备包括桌椅、讲台、黑板、投影设备、展示设备等；教具是指能帮助大学生理解和掌握机械类课程（包括但不限于“理论力学”、“材料力学”、“机械制图”、“机械原理”、“机械设计”、“机械制造基础”等）的基本概念、基本原理、基本方法等的教学用具。 选题从希望教室、实验室生动活泼，去改变它、设计它。 课堂——选题限制在学习机械类课程的教室、实验室；不包括化学、电子类、体育、农业、生物课程的专用课堂。不包括课堂打扫卫生、擦黑板、擦玻璃等环卫选题。 2）向任课老师探寻题目 3）对现有教具进行改进 4）结合学校特点（——优势） （5）非主题作品的处理意见 1）参加大赛的几点注意： 谢谢大家！ Thank you for your attention. * * 王晶 教授 全国大学生机械创新设计大赛组委会秘书长 西安交通大学工程坊主任 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、引言 二、第六届机械创新设计大赛主题 三、第六届大赛选题研讨 四、不切题作品的甄别和处理 五、结语 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2002年—— 2012年大赛主题回顾 第一届大赛：自选题目。 第二届大赛: “健康与爱心”，内容为：助残机械、康复机械、健身机械、运动训练机械四类机械产品的创新设计与制作。 第三届大赛: “绿色与环境”，内容为：环保机械、环卫机械、厨卫机械三类机械产品的创新设计与制作。 第四届大赛: “珍爱生命、奉献社会”，内容为:在突发灾难中，用于救援、破障、逃生、避难的机械产品的设计与制作。 第五届大赛: “幸福生活——今天和明天”，内容为: “休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 全国机械创新设计大赛主办方希望通过大赛主题，引领师生紧跟国家和民族前进方向，升华精神境界；并在设计实践中发挥学生的聪明才智，培养学生的创新设计、动手实践、团队合作和交流表达等能力，使学生成为综合素质高的创新型人才。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大赛指标 大赛规格 赛题 竞赛方式 赛区数目 参赛的省市数目 第一届 由“三会”组成组织委员会 自选题 学校—大区—全国