《管理学原理第一章1.ppt

管理学原理 湖北工业大学经济与政法学院 主讲老师:白孝忠 课程概览 ●课程简介: 基础篇 职能篇 ●教学目的: 培养大家正确的管理思维,分析能力,组织能力,领导能力 具体研究内容： （1）管理理论的产生与发展 （2）现代管理原理 （3）管理过程与职能 （4）管理者及其行为 （5）管理方法 第一章 管理活动与管理理论 本章研究内容： 1、人类的管理活动 2、管理与管理者 3、管理的主体与客体 4、管理的职能和过程 5、管理学研究对象与方法 第一节 人类的管理活动 一、管理实践活动 1、管理实践历史悠久 有据可考的人类历史上最早的管理活动是： 生活在幼发拉底河流域的闪米尔人，早在公元前5000年就开始了最原始的记录活动。 2、中国古代的管理实践 3、世界古代的管理实践 二、人类活动的特点 为什么管理实践会有如此悠久的历史?这是由人类活动的特点决定的。 1、目的性； 2、依存性； 3、知识性； 中国早期的管理实践活动 1、万里长城 2、都江堰 都江堰水利工程位于成都平原西部的岷江中游，都江堰地处都江堰市城西，都江堰是全世界至今为止，年代最悠久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。2200多年来，都江堰至今仍然连续使用，仍发挥巨大效益。使川西平原成为“水旱从人”的“天府之国”。 都江堰水利工程 OrganizationA deliberate arrangement of people to accomplish some specific purpose ------------------------------------------------------------------ 第二节 管理与管理者 一、管理的内涵与属性 管理就是通过别人来使事情做成的一种职能，管理包括计划、组织、人事、指挥、控制5项内容。 -------------管理过程学派代表人物：哈罗德·孔茨 管理就是决策。 周三多给管理所下的定义： 管理是组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动（计划、组织、控制、激励、领导、创新），合理分配、协调相关资源的过程。 ◆（1）管理的载体是组织; ◆（2）管理的本质是活动或过程（分配、协 调活动或过程）; ◆（3）管理的对象是一切可调用的资源(3M); ◆（4）管理的职能是获取信息、决策、计划、 组织、领导、控制和创新; ◆（5）管理的目的是为了实现既定的目标，与生产率息息相关。 各类组织，不管是企业或非企业性的组织，管理者所追求的合同和共同目标是盈余。 -----------------哈罗德·孔茨 二、管理的二重性 1、社会属性：管理活动中的人与人之间的关系； 2、自然属性：管理活动中，体现了人与物的关系。 三、管理的科学性、艺术性和科学性 1、管理的科学性：管理必须遵循客观规律； 2、管理的艺术性：管理可以解决许多技术专家不能解决的问题； 3、管理的技术性：管理的技术手段、技术方法、与管理的绩效是至关重要的。 第二节 管理的主体与客体 一、管理者 对资源的使用进行分配和监督的人员。 --------普伦基特和阿特纳 管理者是从事管理工作，负有领导和指挥下属完成任务职责的人。 管理者是管理主体。 二、管理的层次 管理者需要三种基本技能，即：技术技能、人际技能和概念技能。 -----------罗伯特·卡茨 ◆高层管理者-----概念技能尤为重要 ◆中层管理者-----人际技能尤为重要 ◆基层管理者-----技术技能尤为重要 ◆