八上语文15.《说屏.ppt

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这是一个失意宫女生活的图景。在一个秋天的晚上,白色的蜡烛发出微弱的光,给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时,一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇打着飞来飞去的萤火虫。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛,烘托出人物内心世界的痛苦。 “锦屏人忒看得这韶光贱” 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜,也因此激起了追求青春幸福的热望。 “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光,也暗指自己的青春。“忒”读“tuī”“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。 “抱膝看屏山” 出于张恨水的《金粉世家》,填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经,顿悟一生得失。 课文多处引用古诗词的好处: 多处引用古诗词,使全文具有浓浓的诗意和韵味,这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。 品味赏析 1、本文是科学小品文,运用了哪些说明方法? 说明方法 说明文的语言特色是以准确为主,有时也有生动说明,但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类: 1. 分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表 ?2. 打比方、摹状貌 ?第一类属于准确说明的方法,第二类属于生动说明的方法。 ?还有一种说明方法叫引用(引资料),它在说明文中是说明方法,在记叙文中是修辞手法。 本文的说明方法 举例子:“流动空间” 引用:四句 分类别:各样的屏 作比较:小时候向往屏——宾馆中的屏勾不起我的诗意 你能判断下列句子的说明方法并说出其作用吗? (1)古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。 (2)屏者,障也,可以缓冲一下视线。  (3)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。 (4)“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。 (举例子) (下定义) (分类别) (引资料) 课堂小结: ?? 本文作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能,并发表了自己的看法,抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师和家具师乃至使用者的注意,以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的 艺术魅力。我们也期待着,屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩。 现代屏风欣赏: 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 陈从周 学习目标 1、 掌握重点词语,能正确朗读课文。 、了解“屏”的有关知识。 、了解和掌握文章的说明顺序及语言特点, 体味作者对屏的感情。 自学指导1: 学生轮读课文,其他同学认真听, 有错及时纠正。 忒 ( ) 休 憩( ) 韶 光( ) 纳(   )凉 伧 俗(   ) 销( )魂 擅 长( ) 帷 幕( ) 雅 俗( ) 因地制宜( ) 显 露 ( ) 徒 劳 ( ) tuī qì sháo cāng xiāo 给红色的字注音: nà shàn wéi yǎ yí lù tú 阅读课文,要求: 用简练的语句说说什么是“屏”。 屏,就是屏风。一折一折的打开可遮住后面的东西。 屏风的作用(第2段) 屏风的种类(第3段) 屏风的设置(第4段) 1、从课文中找出屏风的特点。 2、课文介绍了屏风的哪些知识? 自主学习,筛选信息: 似隔非隔、在空间中起神秘的作用; 功能与美感的结合体。 屏风的作用: 屏风的种类: 按屏的建造材料及其装饰的华丽程 度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、 石屏、木屏、竹屏等。 阅读第2段,用横线画出相关句子 金屏 纯银屏风 锦屏 画 屏 石 屏 木屏 木屏 竹屏 屏风的设置: 注意按场合不同因地制宜,与整体 的相称、安放的位置与作用、曲屏的折 度、视线的远近,均要得体。 关键是在一个“ ”字上 巧 研读赏析: 作为科学小品文, 本文语言有何特点? 语言特点:准确、科学, 富有文学色彩。 本文使用了什么说明顺序? 逻辑顺序常见的逻辑顺序有:由主到次、由表及里、由此及彼、由现象到本质、由一般到个别、

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